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英语四级翻译技巧

英语四级各个题的作答技巧 英语中常见转承语: ① 递进:besides; moreover; further more; what’s more; in addition ② 时间…

英语四级各个题的作答技巧

英语中常见转承语:
① 递进:besides; moreover; further more; what’s more;
in addition
② 时间:then; as soon as; in the meantime; meanwhile; at last;
finally; eventually; in the end
③ 比较:just like; in the same way; be the same with;
be similar to
④ 转比:but; still; however; despite; in spite of; nevertheless;
on the contary/contrast;
on one hand…on the other hand…
⑤ 因果:since; because of; therefore; due to consequently;
as a result/consequence of
⑥ 目的:so as to; in order to; for the purpose of; so that
⑦ 解释:such as; for example; for instance
⑧ 让步:although; even though; no matter+疑问词=wh-ever
⑨ 并列:as well as; not only…but also(如果能用倒装更好)
⑩ 人称:Some pwople…while others…
The former…but the latter…
11表态:personally; in my opinion; as far as I’m concerned,
From my view of point
12列举:at first; in the first place; first of all; firstly; secondly;
last but not least
13总结:insummary; in conclusion; to conclude; in short;
in brief; in a word; all in all

英语写作常用句型:
完美的写作应包括以下加分句型:一个倒装,一个同位语从句,一个独立主格结构,这些句型不需要太多,一个就OK。另外要用三个定语从句,当然能用其他的名词性从句、强调句更好。文章要采取主动句与被动句相结合、长短句相结合的方式。
一篇好的文章,开头和结尾都不需要太长,但正文内容必须饱满。

⑴多用短语代替干瘪的单词
⑵增加句子的起伏效果
⑶经常使用first,second,third等使文章有条理化
⑷文章最好使用三段论,少于三段多于三段都不太合适。

以议论文为例:
开头:(经济方面)
With the remarkable improvement /steady growth of people’s living standard随着人民生活水平的显著改善/稳步增长
Rapid development of economy经济的快速发展
Advanced science and technology先进的科学技术
Be faced with new opportunities and challenges面临新的机遇和挑战

引语:(引出文章话题)
Sth arouse wide public concern引起公众担忧
Sth cause public attention引起公众广泛关注
Sth cause a stir in public在社会上引起一阵骚动

不同态度:
For this matter,different people have different views.
However ,there are spilt views on this issue.

正文:
Some people hold the view that …,while others is in favor of…
The majority of people believe that…,on the contrary, a few people prefer to…
First ……second…..third…..
In the first place…in the second place….last but not least…

结语:
As far as I’m concerned…..
陈诉个人观点,总结文章。

常用短语:
Play a extremely/increasing role in
Attach importance to
As a matter of fact
Have a positive effect on
Produce negative influence on
Be beneficial/harmful to
There is no doubt that
There is no denying that
Lead to /bring about /contribute to /result in /give rise to

英语中似乎司空见惯了那些最常见的单词句子,阅卷老师是比较反感那些俗不可耐的单词的,所以我们必须灵活用词。写作中我们最好不要出现I think 如此低级的词汇,可以取代think 的单词:
Believe, claim ,maintain, argue, insist,
Hold the opinion /belief that
另外要多用句型,例如:
人们似乎忽略了教育不应该随着毕业而结束这一事实。
People seem to ignore that education does not end with graduation.
People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation.
① 短语fail to take into account 比单词ignore更能刺激阅卷老师的眼球。
The fact that 引导的同位语从句比ignore that 引导的宾语从句更有加分点。

引用名言、谚语也是英语写作的一大亮点。
As a great man once said…
Just as an old saying goes that…

关于英语四级的一些技巧总结:
一听力
很多人一直都被听力困扰,其实应对听力应该本着一个理念——用嘴巴追赶声音。一般而言,听力不好的童鞋口语也好不到哪儿去,只有你能说出来,才能听得懂,不管你不信、我是信了。考前,应该至少听近三年的历年真题,尽量做到能够口头重复和听写。
2008年部分高校实行的机考改革再一次增加了听力部分的比重,由35加到了惊人的70这对我们听力能力的考察提升到了一个前所未有的高度。
考场技巧:
四六级听力两项意思明显相反时,答案必在其中。
当然,两项意思明显相同时,答案必不在其中。
听力注意女性的说话,她们的话往往是考查点。
二阅读(由于文字限制,这里不作多余赘述)
快速阅读:
阅读——只用眼睛,不用脑子,变横着读为竖着读、斜着读。以最快的眼里定位答案。能省几分钟是几分钟。
选择——往往考查细节。
判断——注意关键词,注重核对点。
句子——注意语法属性。
传统阅读:
扫描题干,划出关键词
通读全文,把握中心
重叠选项,确定答案
深度阅读:
最重要的是划分词性。
三完形
注意选项的分布ABCD选项所选个数一般不会相差太多,如果你选A的个数明显比D多,那必有错误。
四翻译
多考察语法和短语。
不再赘述。。。

学英语四级翻译怎么训练

足够的词汇量
无论你有什么高招和技巧,没有词汇给你做基础,做任何部分都是不成功的。词汇量哪里去积累大家可以通过记忆英语课堂上学的单词,也可以买本高频词汇看看,或者通过做题来积累一些词汇。词汇这个事情是个长久战,谁能坚持到最后,谁就是胜利者!
时态语法不要错
根据一些调查,发现同学们考试翻译时,容易一看到中文就马上翻译成英语,连前面的句子信息都省略不看,在此,我非常不赞同这个做法,前面的句子或短语包含的不只是信息也有时态之类的,如果直接上手写,那么也就是等于直接放弃这最好拿的得分点。
巧用高级词汇
四六级翻译考察同学们的语言应用能力,所以在考试时,大家应尽量把自己的语言水平表现出来,所以应避免使用一些过于简单的词汇,而选择一些更高级的词汇,例如"have to"可以换成"be obliged to","help to"可以换成"contribute to"这样做之后,整个句子会亮眼很多。
固定搭配不要错
这里的搭配主要指一些固定搭配,如“学习知识”不能用"learn knowledge",而必须用"acquire knowledge","concern"后面的介词必须跟"over"而不是"of",这些都是我们要好好学习的地方,可以通过日常积累,比如看英文报刊等等。
寻找替换词汇
很多同学会碰到这样一件囧事,就是忽然间想不起一个词对应的英文单词是什么。不要急,在这种情况下,放弃是绝对不对的,我们可以另辟蹊径,一种方法是试着用几个词去解释这个单词,二是找个相近的英文单词来代替。如“匿名”对应的单词是"anonymity",我们可以用"an unknown name"或者直接用同义词"pseudonym"来代替。

平时多看一些经典的句子。
多做一些真题和模拟题目,这样会对你大水平提高有很大的帮助。
中博教育

。。。。英语翻译要得分,尽量翻译内在意义,不要逐句翻译。因为中文和英文最大的不同在于文化,中文讲究含蓄,句子讲究递进,英文讲究直接,句子内容讲究容易读懂。所以很多时候,一句英文到底有没有翻译错误,直接读出来,如果不通畅,大部分时候就翻译错了(但是也不绝对)。如果是三句话的中文,你只翻译了第一三句,按打分原则,是应该给分的,但是在去年四级考题有了大的变动以后就不能肯定老师如何判分,听学生说,有时候是按照雅思原则,如果是雅思原则那么或多或少会给点,但是就不像以前那样只要答到考点就给分了。

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大学英语四级阅读怎么翻译,怎么中译英和怎样些作文有这书吗

你可以去书店看看,阅读与作文是不分家的,中译英也是阅读和作文的练习纽带。书像精准阅读啊,基础阅读神马的。练习中译英,可以自己按照讲解阅读书的说明指导,自己先翻译后再与原文对照,那些地方不好,检查改正。作文是一定要写的,如果没什么可写的,先练习背诵美文,一边积累一边练习写作。循序渐进,加油!

大学英语四级的阅读是靠技巧来做的,不是等着你逐字逐句去翻译。要想阅读提高分数,推荐你去买本《无词阅读法》来看看,学学应试技巧。还有就是词汇量的掌握,不要光会死记硬背,要学会应用,这样就记得牢了。要看翻译类的书,提高翻译技巧,个人推荐可以买点《中级口译翻译教程》来看看。过来人的经验,觉得实用就给分吧。

有关大学英语四级的参考书市面上很多啊,最普遍的就是 华研和星火的。
个人认为做阅读时不应该逐句翻译,应以英语思维做题。

2009年北京高考英语阅读理解试题中文翻译
a篇 how i turned to be optimistic
i began to grow up that winter night when my parents and i were returning from my aunt’s house, and my mother said that we might soon be leaving for america. we were on the bus then. i was crying, and some people on the bus were turning around to look at me. i remember that i could not bear the thought of never hearing again the radio program for school children to which i listened every morning.
i do not remember myself crying for this reason again. in fact, i think i cried very little when i was saying goodbye to my friends and relatives. when we were leaving i thought about all the places i was going to see—the strange and magical places i had known only from books and pictures. the country i was leaving never to come back was hardly in my head then.
the four years that followed taught me the importance of optimism, but the idea did not come to me at once. for the first two years in new york i was really lost—having to study in three schools as a result of family moves. i did not quite know what i was or what i should be. mother remarried, and things became even more complex for me. some time passed before my stepfather and i got used to each other. i was often sad, and saw no end to “the hard times. ”
my responsibilities in the family increased a lot since i knew english better than everyone else at home. i wrote letters, filled out forms, translated at interviews with immigration officers, took my grandparents to the doctor and translated there, and even discussed telephone bills with company representatives.
from my experiences i have learned one important rule: almost all common troubles eventually go away! something good is certain to happen in the end when you do not give up, and just wait a little! i believe that my life will turn out all right, even though it will not be that easy.
我如何变得乐观
我开始长大,在那个冬季的晚上,当我的父母和我从我的姑姑家返回的时候,我的母亲说,我们可能不久将离开美国。我们当时在公共汽车上。我哭,有些在公共汽车上的人转过头看着我。我记得,我无法忍受再也听不到每天早上为小学生们播放的电台节目的思绪了。
我不记得自己再一次为这个原因哭泣了。事实上,我想当我告别我的朋友和亲戚我很少哭。当我们离开我曾经想要去看的所有的地方,那些只有从书上和图片上知道的奇异的,魔法的地方。我离开的国家几乎再也不会回到我的脑海中了。
4年来,所发生的事教我必须乐观,但这种想法不是立刻来找我的。头两年在纽约我真的失望了,忧郁家庭的搬家,我不得不换了三所学校读书。我并不很了解我是什么或者我应该做什么。母亲改嫁,事情对我来说变得更加复杂了。过一段时间之后,我的继父和我才习惯了对方。我常常难过,并认为“艰难的时期”遥遥无期。
我的责任在家庭中增加了很多,因为我知道的英文比家里的其他人要多。我写的信件,填写表格,在与入境处人员面试时翻译,带我的爷爷奶奶去看医生并且在那翻译,甚至与公司的代表讨论电话费。
以我的经验,我学到的一个重要的规则:几乎所有的普通麻烦最终都会消失!只要你没有放弃,好的结果最后肯定回到来,只要一点等待!我相信,我的生活结果将会是好的,尽管它不会那么容易。
b篇
dear friend.
the recent success of children’s books has made the general public aware that theres a huge market out there.
and theres a growing need for new writers trained to create the $3 billion worth of childrens books bought each year……plus stories and articles needed by over 650 publishers of magazines for children and teenagers.
who are these needed writers they’re ordinary folks like you and me.
but am i good enough
i was once where you might be now. my thoughts of writing had been pushed down by self-doubt, and i didnt know where to turn for help.
then, i accepted a free offer from the institute to test my writing aptitude(潜能), and it turned out to be the inspiration i needed.
the promise that paid off
the institute made the same promise to me that they will make to you, if you show basic writing ability:
you will complete at least one manuscript(手稿)suitable to hand in to a publisher by the time you finish our course.
i really didnt expect any publication before i finished the course, but that happened. i sold three stories. and i soon discovered that was not unusual at the institute.
since graduation, i have authored 34 nationally published childrens books and over 300 stories and articles.
free test and brochure
we offer a free aptitude test and will send you a copy of our brochure describing our recognized home-study courses on the basis of one-on-one training.
realize your writing dream today. theres nothing sadder than a dream delayed until it fades forever.
sincerely.
kristi holl, instructor
institute of childrens literature
亲爱的朋友。
最近儿童读物的成功,使一般公众意识到,它有一个市场非常庞大的市场。
越来越有必要为新的作家培训,以创造每年价值30亿美元的儿童书籍购买… …加上针对儿童和青少年的故事和文章所需要的650多出版商杂志。
谁是这些需要的作家?他们是像你和我的普通人。
但我就足够好了吗?
我曾经在您可能现在呆的地方。我写作的想法被自我怀疑压倒了,我不知道去哪里寻求帮助。
然后,我接受了来自于能够测试我写作潜能的组织免费提供的帮助。它结果成为了我需要灵感。
承诺得到了回报。
该组织所做出的对我的承诺同样将支付给你,如果你表现出基本的写作能力:您将至少有一个完整的适合你的手稿手,以便于在你完成我们的课程的时候能够交上来。
我真的没有想到我完成了课程之前会有任何出版,但它却发生了。我变卖了三个故事。我很快发现,在这个组织那并不是不寻常。
自毕业后,我已出版著作34个国家的儿童读物和超过300个故事和文章。
免费试用和小册子。
我们提供免费的能力倾向测试,并会向您发送了一份小册子来介绍我们公认的家庭学习课程,进行一对一的基础培训。
今天实现您的写作梦想。没有什么比一个梦想被耽搁更伤心的了,直到它消失永远。
此致。
克里斯蒂诺贝特霍尔,导师
儿童文学研究所
c 篇
how room designs affect our work and feelings
architects have long had the feeling that the places we live in can affect our thoughts, feelings and behaviors, but now scientists are giving this feelings an empirical(经验的, 实证的)basis. they are discovering how to design spaces that promote creativity, keep people focused, and lead to relaxation.
researches show that aspects of the physical environment can influence creativity. in 2007, joan meyers-levy at the university of minnesota, reported that the height of a room’s ceiling affects how people to think. her research indicates that the higher callings encourage people to think more freely, which may lead them to make more abstract connections. low ceilings, on the other hand, may inspire a more detailed outlook.
in addition to ceiling height, the view afforded by a building may influence an occupant’s ability to concentrate. nancy wells and her colleagues at cornell university found in their study that kids who experienced the greatest increase in greenness as a result of a family move made the most gains on a standard test of attention.
using nature to improve focus of attention ought to pay off academically, and it seems to, according to a study led by c. kenneth tanner, head of the school design &planning laboratory at university of georgia. tanner and his team found that students in classrooms with unblocked views of at least 50 feet outside the window had higher scores on tests of vocabulary, language arts and maths than did students whose classrooms primarily overlooked roads and parking lots.
recent study on room lighting design suggests that dim(暗淡的)light helps people to loosen up. if that is true generally, keeping the light low during dinner or at parties could increase relaxation. researchers of harvard medical school also discovered that furniture with rounded edges could help visitors relax.
so far scientists have focused mainly on public buildings. “we have a very limited number of studies, so we’re almost looking at the problem through a straw(吸管), ”architect david allison says. “how do you take answers to very specific questions and make broad, generalized use of them that’s what were all struggling with. ”
家具设计是如何影响我们工作和感情的
建筑师长久以来就感觉到我们生活的地方可能会影响我们的思想,感情和行为,但现在科学家正给予这种感情实证的基础。他们正在发掘如何设计促进创造力,使人们集中,并放松的空间。
研究表明,各方面的物质环境可以影响创造力。 2007年,琼迈耶斯,利维在美国明尼苏达大学的报告说,一个房间天花板的高度影响人们如何去思考。她的研究表明,更高的天花板鼓励人们更加自由的思考,这可能导致他们做出更多的抽象联想。低的天花板,另一方面,可能会激发更详细的展望。
此外,天花板的高度,所建筑物所提供的视野可能会影响到工作人员的注意力。南希井和她的同事发现,在康奈尔大学的研究,那些经历了在绿色方面大幅度提高的全家搬家的孩子们,在注意力的测试水平上有了巨大的提高。
运用天性去改善关注的焦点应该在学术上取得成功,它似乎是,根据由佐治亚大学负责学术设计与规划实验室的肯尼思唐纳领导的一项研究显示。唐纳和他的研究小组发现,距离窗子至少50英尺远的拥有畅通视野的教室学生比那些基本上忽视道路和停车场的学生在词汇、语言艺术和数学的测试上有更高的分数。
最近一项关于室内照明设计的研究表明,暗淡的灯光有助于人们放松。如果这大体上是真的,在晚宴或是聚会上保持低的光线可以增加放松。哈佛医学院的研究人员还发现,带有圆角边缘的家具可以帮助参观者放松。
迄今科学家们主要集中在公共建筑。 “我们有一个数量非常有限的研究,因此,我们看问题几乎是管中窥豹 ”建筑师大卫艾里森说。 “你怎么回答非常具体的问题,并把它们广泛的,普遍的运用呢?这就是我们都苦苦挣扎的事情。
d 篇
when students and parents are asked to rate subjects according to their importance ,the arts are unavoidably at the bottom of the list . music is nice, people seem to say, but not important. too often it is viewed as mere entertainment, but certainly not an education priority (优先). this view is shortsighted. in fact, music education is beneficial and important for all students.
music tells us who we are. because music is an expression_r of the beings who create it, it reflects their thinking and values, as well as the social environment it came from. rock music represents a lifestyle just as surely as does a schubert song. the jazz influence that george gershwin and other musicians introduced into their music is obviously american because it came from american musical traditions. music expresses our character and values. it gives us identity as a society.
music provides a kind of perception(感知)that cannot be acquired any other way . science can explain how the sun rises and sets. the arts explore emotive(情感的) meaning of the same phenomenon . we need every possible way to discover and respond to our world for one simple but powerful reason: no one way can get it all.
the arts are forms of thought as powerful in what they communicate as mathematical and scientific symbols. they are ways we human beings “talk” to each other. they are the language of civilization through which we express our fears, our curiosities, our hungers, our discoveries, our hopes. the arts are ways we give form to our ideas and imagination so that they can be shared with others. when we do not give children access to an important way of expressing themselves such as music, we take away from them the meanings that music expresses.
science and technology do not tell us what it means to be human. the arts do. music is an important way we express human suffering, celebration, the meaning and value of peace and love.
so music education is far more necessary than people to realize.
当学生和家长的要求根据重要性去评估学科,艺术就不可避免的排在了清单的底部。音乐很不错,人们似乎说,但并不重要。它往往被视为单纯的娱乐,但肯定不是优先教育。这种看法是短浅的。事实上,音乐教育对所有的学生是有益的、重要的。
音乐告诉我们我们是谁。因为音乐是一种人类表达方式,它反映了他们的思想和价值观,以及来自的社会环境。摇滚音乐就好像舒伯特的歌曲一样代表了一种生活方式。爵士影响了乔治格什温和其他音乐家引入到他们的音乐,这显然是美国人,因为它来自美国音乐的传统。音乐表达了我们的性格和价值观。它给予我们社会身份。
音乐提供了一种不能以任何其他方式获得的感知。科学可以解释为什么太阳升起和降落。艺术探索同样的现象情感的含义。我们需要一切可能的方式来发现和回应我们这个世界的一个简单而有力的理由是:没有一种方法可以得到这一切。
艺术是和数学和科学符号一样强大的作为沟通内容的思维形式。他们是我们人类相互“对话”的方式。他们是文明的语言,通过它我们可以表达我们的担心,我们的好奇心,我们的渴望,我们发现,我们的希望。
艺术我们思想和想象力形式的表达方式,以便于使它们能够与他人分享。一但我们没有给孩子一个重要表达自己如音乐的方式的机会,我们就剥夺了他们表达音乐的意译。
科学和技术并没有告诉我们什么是人权。艺术却做到了。音乐是一种表达我们人类苦难,庆祝活动,和平与爱的意义和价值的重要方式。
因此,音乐教育是人类更有必要去实行的。
e
camping wild is a wonderful way to experience the natural world and, at it best, it makes little environmental influence. but with increasing numbers of people wanting to escape into the wilderness. it is becoming more and more important to camp unobtrusively(不引人注目的)and leave no mark.
wild camping is not permitted in many places, particularly in crowded lowland britain, wherever you are, find out about organizations responsible for managing wild spaces, and contact them to find out their policy on camping and shelter building. for example, it is fine to camp wild in remote parts of scotland, but in england you must ask the landowner’s permission, except in national parks.
camping is about having relaxation, sleeping outdoors, experiencing bad weather, and making do without modern conveniences. a busy, fully-equipped campsite(野营地)seems to go against this, so seek out smaller, more remote places with easy access to open spaces and perhaps beaches. better still, find a campsite with no road access: walking in makes a real adventure.
finding the right spot to camp is the first step to guaranteeing a good night’s sleep. choose a campsite with privacy and minimum influence on others and the environment. try to use an area where people have obviously camped before rather than creating a new spot. when camping in woodland, avoid standing dead trees. which may fall on a windy night. avoid animal runs and caves, and possible homes of biting insects. make sure you have most protection on the windward side. if you make a fire, do so downwind of your shelter. always consider what influence you might have on the nature word. avoid damaging plants. a good campsite is found, not made-changing it should be unnecessary.
野外露营是一种非常棒的方式体验到自然世界,并在最好,它引起很小的小环境影响。但是,随着越来越多的人想要逃避到旷野。不引人注目的露营正变得越来越重要的。并没有留下任何标记。
野外露营是不允许的,在许多地方,尤其是在拥挤的低地英国,无论身处何地,了解组织负责管理野生空间,并与他们联系,了解他们的政策,野营和住房建设。例如,它是野生罚款营在偏远地区的苏格兰,但在英格兰你必须问地主的同意,除了在国家公园。
露营是放松的,在外面睡觉,经历恶劣天气,并且没有现代方便的交通。一个繁忙的,设备齐全的野营地似乎违背这一点,所以寻找更小,更偏远的地方,方便的休憩用地,也许海滩。更好的是,找到一个营地,没有公路交通:行走于一个真正的冒险。
找到合适的位置营地是第一步,以保证良好的睡眠。选择一个隐私的营地和对他人和环境有最低影响。尝试使用一个明显之前有人露营过的地方,而不是建立一个新的位置。当在林地露营时,在一个大风夜晚,避免站在死树下。避免动物活动频繁的洞穴,和叮咬昆虫的窝。请确定您在迎风面上有最安全的保护。如果你生火,要在顺风的住房附近。总是要考虑到你对自然世界的影响。避免损害植物。发现一个很好的露营地,它应该是没有必要作出改变的。
请采纳。

四级英语的每种题型的小技巧有吗

听力
一. 应试技巧
以WHAT为提问词引导的问句
1. 问”什么含义”
What does the man imply
What does the woman’s answer suggest
What does the woman say about..(共出现32次)
2. 问”从对话中能获得什么信息或结论”
What can we learn/know about the man
What do we know from the woman’s reply
What can be inferred about…(共出现37次)
3. 问”做什么”
What does the man promise to do (共出现14次)
4. 问”对某人或某事有什么看法’
How does the man feel about… (出现4次)
小结:在短对话部分,考查最多的是WHAT类的提问,其中细节的考查相对较少,推断型的相对较多一些.
二:常见考题类型
1原因与结果题
特征:1.至少有一个选项暗示出该事实能导致某种结果,通常有好几个选项的事实能导致同一结果
2.选项中可能出现can’t, not be able to, too….to, have to等词或词组.
3.文章承上启下的作用的信息句
a.表示文章顺序与层次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引导.
b.表示意思转折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等词引导
c.表示因果关系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引导
2.职业与身份题
特征:大部分情况下,选择项是有固定格式的,要么是4个不同的职业,要么是4个不同身份的人
短语:a little out of the way 有点远
三. 长对话应试技巧
注意:问答形式的对话是考试重点,往往落在其答语上.并且不是每一组问答都是重点,作为考试重点的几组问题之间的关联性是不大的.换句话说,第一个问题考查了文章的主旨,第二个问题开始分别考查对话中所呈现的几方面问题.其中每一个方面选择一个最重要的问题来考查.并且部分长对话还秉承了短文理解的一个重要的考查方式,就是在对话的开头部分一定会出题目
方法:1.话题与场景的判断—-第一句话中的核心词汇揭示答案
在长对话中,寒暄过后的第一句话一般起到引出话题的作用,很可能是对话的主题所在,也是回答主旨,话题以及场景题的依据,正确的答案往往是核心词汇的重现,同义词,或者是由该单词所得出的自然的推论.
2.细节题—听到什么选什么
与短对话的区别就在于,短对话中一般采用的原则是听到什么就不选什么,而长对话恰恰相反,它考查的重点是那些含有实际意义的问答内容,尤其是特殊疑问句
3.根据结尾处的核心词汇锁定答案
长对话中一个出题规律就是在结尾处,针对将要做什么.或者提出什么建议进行提问.因此答题的关键就在于锁定结尾处的核心词
四. 场景分析
1. 教务场景
解题思路:教务人员描述各项事务的细节问题,时间,地点,计划推迟或变更的原因等往往是考查的重点
2. 选课场景
解题思路:学生觉得课程太难,负荷太重
3. 补课场景
解题思路:场景人物一般是同学之间的补课,在补课过程中,一方会有一些问题,而另外一方将一一给予澄清
4. 论文场景
解题思路:场景人物一般是教授与学生,或者学生之间进行讨论.论文的题目难以确定,资料太难找,题目太偏,查不到资料,题目太大,要找的资料太多,太杂.
5. 体育场景
解题思路:目的不在于比赛,而是好玩,健身,交友.一些运动,如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的
6. 租房场景
解题思路:学生一般倾向与找价格地的房子,所以房子的条件一般比较差.经常会出现一些毛病,由于房子紧张.找房子,租房子的过程往往很不容易
7. 吃饭场景
解题思路:往往在吃饭过程中,遇到等待时间过长,饭菜不如意等提出投诉,得到赔偿等
8. 工作相关类
解题思路:应聘者介绍自己的情况,如:教育背景,特长等,聘方人员一般要介绍工作的性质,工资待遇以及上下班时间
9. 采访座谈类
解题思路:被访者在某一方面或几方面比较成功,访问者就其某一方面的成就提出问题.并由被访问者谈体会或经验,提出以后的计划等.
应试技巧:注意重复的词语,他们通常会给你一些线索,还会帮助你回忆你在题目中听过的名称,注意各个选项中的不同点,注意一些不同的名字,地点,以及不同的动词
五:命题研究
方法:注意集中精力听好短文开头.因为4级喜欢把中心置于文章的开头.文中反复出现同一单词或同一类单词,也值得注意,包含与这类单词的选项能较好的体现中心,通常是正确答案.文中一旦出现以因果连词(because, so, due to,等)和转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外留心,这些地方往往是考点.
抓数字时间
1. 出现年代,时间,数字中的任何一种,文章中的数字时间肯定是考试重点
2. 文章中出现2个以上的数字时间,该句肯定含有答案
3. 数字时间定位包括年代定位和过去现在对比定位2种形式
4. 数字时间和比较级最高级组合在一起的时候,或是数字时间出现在文章的开始和结束时,答案肯定在附近.
注意:推理判断题的问法有:What does the speaker most concerned about
六.复合式听写应试技巧
特点:名词的单复数问题一直是复合式听写考查名词的一个重点
方法:第一遍:全文朗读,填空处无停顿,以听为主,借助文字材料理解和把握全篇内容和脉络,:顺便填写有把握的单词,记一点笔记
第二遍:尽量记住所听的句子的各个意群,并快速记下.
第三遍:着重弥补为听清的部分,并检查有无错误,要写完整的句子,而不是单个词或短语
注意:1.某个单词为听清,或拼写不出,没有把握,可换词或改变表达方式.要尽量忠实的表达文章的意思而不出现语言错误.句子较长而无法准确抓住每个词,应力争听懂句意,记下要点和关键词语,然后试着用自己的话表达,关键词一般为实词,如名词,动词,形容词,副词等.
2.转折引起的作者态度及谈论重点的变化
回答通常是:Sounds great, Sounds a lot of fun, but…..
3.尾词对于解题起着很大的干扰作用,答题时应多加小心
听力的提问方式的常见4种类型
1.主题思想题
例如:what is the best title for this passage
方法:听好短文的开头和文中反复出现的同一词汇或同一类词汇,因为包含这类词汇的选项能较好的体现中心思想,其通常为正确答案。
2.事实细节题
考查细节包括:具体时间,地点,主要人物或事件,各种数字等。
方法:出现时间,数字时要特别敏感,因果连词(because, so, due to等)和转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外注意。
3.对错判断题
一般情况下,not一词会重读。
4.推理推测题
例如:what does the speaker most concerned about
方法:要注意与短文内容一样的不是推断,而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。
听力组成部分
第一部分:8个小对话,2个长对话.每个长对话后有3-4个题.
第二部分:3篇小文章.
第三部分:复合式听写
方法:9:55—10:00之间收答题卡一和最后试音时间时可以预览听力部分的选项,充分利用这段时间扫描Passage部分的选项,弄清三篇文章的主题,短文对话的第一题的4个选项在播音前6秒看还来得及.
注意:听力测试3个Section前没有指令,直接播放题目
Section A长对话部分:重点一般都是在问答的答语上,通常,出题的顺序和文章的一致
Section B短文部分:抓住文章的开头和结尾,文章出现的时间,数字,地点信息,原因和转折句特别容易考到.
Section C以听为主,以记为辅.遇到一些冠词,助动词时可先省略不记,比如遇到一些较长的词组,可先记下每个单词的头一个字母,或者较长的单词只记前3个字母等.
听力常考十大场景:学习,天气,医院,打工,租房,娱乐,餐馆,选课,论文,图书馆场景.
快速阅读
方法:先略读,目的在于快速了解文章的中心思想.首先看下标题,接着读第一段,抓住中心思想,在浏览一下其他段落的首句和末句.最后读完结尾段.接着进行寻读,重点在于有目标的去找出文中某些特定的信息.
注意:1.快速阅读如果没有小标题,就需要快速浏览第一段的第一句话和最后一句话,以及后面每个段落的第一句来了解文章主要内容.
2.命题点包括:时间.人物,地点,因果关系,比较关系,条件关系,目的,方式等.
3.时间关系的词或者短语:meanwhile, prior to等
目的关系的词或者短语:so as to等
方式,条件关系的词或者短语:through, though等
比较关系的词或者短语:be like, contrary to, by contrast以及形容词和副词的比较级与最高级等
因果关系的词或者短语:owing to, result from, be responsible for等
4.对于句子填空,在准确定位后,仔细对照原文与提干所缺的部分来概括组织答案,注意内容和形式的准确性.
5.一般设置答案都为3个Y,3个N,一个NG.
理解:NG题:NOT GIVEN,即文章中给予的信息不够充分,无法作出判断.
N题:与原文信息不符,根据原文信息可以判断出题干的表述与原文不一致,而NG是原文根本没有相关信息的支持.
(注意:作题时要判断提干是对原文的同义替换还是透换概念,或者与原文根本不相干.)
方法:常见的是非判断标准
1. 与文章主题相符的陈述,判断一定为Y,反之一定为N,不可能为NG
2. 偏离文章话题的句子,判断为NG
3. 符合常识的陈述,只能判断其不是N,仍需要进一步判断文章是否谈及,如谈及则Y,否则NG
4. 不符合常识的陈述,只能判断其不是Y,如果文章提及则是N,否则为NG
5. 原文所涉及的范围概括广泛,题目中则将其具体化,判断为NG
6. 现实与观点2者不可混合,如果原文和题目分别对应的是观点和事实,则只能判断为NG
篇章词汇理解
形容词的选择和使用
1.在BE动词或系动词后,可以选择使用形容词做表语,即be/link v. adj.
2.副词可以修饰形容词,如果空格前是副词,也可以考虑空格处是否应为形容词。
例如:however, weather experts are still not completely —– what leads to it or what affects how strong it will be.
解释:本句缺少的是ARE的表语,因为空格前有副词completely,可排除空格处为名词的可能性,空格处应为形容词或动词的分词形式。
副词的选择和使用
如果空格处所在的句子有完整的主语和谓语,这时应该考虑此处是否需要一个副词,可以被用来修饰该动词的一种程度状态。如果空格处所在的句子结构完整(不缺少必要成分),所需的只会是定语或者状语之类的辅助成分。例如副词可以作为辅助成分。
分词的选择和使用
1.过去分词可以用作形容词,表示其修饰的那个名词是一种被动发生或者已经发生的事情。
2.现在分词可以被用作形容词,表示其修饰的名词为一种主动的或者正在发生的事情。
上下文语境巧记活用
1.利用篇章主题确定词义范围与色彩
例如:after intensive research, scientists have concluded that politicians lie. In a study described in Britain’s Observer newspaper, Glen Newey, a political scientist at Britain’s University of Strathclyde, concluded that lying is an important part of ——in the modern democracy.
解释:根据上文提到的内容与politician, political, democracy等词,可推断本话题是“政治”,“政治制度“等。如果词库提供的名词有politics, journalists, affairs, mechanism, risk等,很明显,与主题密切相关的应为politics.
2.利用各句之间的逻辑关系确定词义范围与色彩
并列关系:and also, likewise, similarly
递进关系:additionally, furthermore, moreover, in addition
因果关系:since, thus, hence, consequently, accordingly, due to, now that, such….that
转折关系:otherwise, whereas, nevertheless, by contrast, unfortunately
让步关系:nevertheless
条件关系:in case (of)
四步解题
1.浏览全文,抓住中心
2.阅读选项,词性分类
例如:动词:participate, illustrate, donate捐献 reject拒绝,反对,否定
作文
1. 开头万能公式一:名人名言
有人问了,“我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?”,很好办:编!
原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是8,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?
经典句型:
A proberb says, “ You are only young once.” (适用于已记住的名言)
It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言)
更多经典句型:
As everyone knows, No one can deny that…
2. 开头万能公式二:数字统计
原理:要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的,可是在考试的时候哪管那三七二十一,但编无妨,只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型:
According to a recent survey, about 78.9f the college students wanted to further their study after their graduation.
看起来这个数字文邹邹的,其实都是编造出来的,下面随便几个题目我们都可以这样编造:
Honesty
根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78是假的。
Travel by Bike
根据最近的一项统计调查显示,85人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。
Youth
根据最近的一项统计调查显示,在某个大学,学生的课余时间的70是在休闲娱乐。
Five-day Work Week Better than Six-day Work
根据最近的一项统计调查显示,98人同意每周五天工作日。
更多句型:
A recent statistics shows that …
结尾万能公式:
1. 结尾万能公式一:如此结论
说完了,毕竟要归纳一番,相信各位都有这样的经历,领导长篇大论,到最后终于冒出个“总而言之”之类的话,我们马上停止开小差,等待领导说结束语。也就是说,开头很好,也必然要有一个精彩的结尾,让读者眼前一亮,这样,你就可以拿高分了!比如下面的例子:
Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.
如果读者很难“显而见之”,但说无妨,就当读者的眼光太浅罢了!
更多过渡短语:
to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus
更多句型:
Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…
2. 结尾万能公式二:如此建议
如果说“如此结论”是结尾最没用的废话,那么“如此建议”应该是最有价值的废话了,因为这里虽然也是废话,但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽!
Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.
这里的虚拟语气用得很经典,因为考官本来经常考这个句型,而如果我们自己写出来,你说考官会怎么想呢?
更多句型:
Accordingly, I recommend that some measures be taken.
Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.
写作绝招
写作的“七项基本原则”:
一、 长 短 句原则
工作还得一张一驰呢,老让读者读长句,累死人!写一个短小精辟的句子,相反,却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末,也可以揭示主题:
As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
如此可见,长短句结合,抑扬顿挫,岂不爽哉?牢记!
强烈建议:在文章第一段(开头)用一长一短,且先长后短;在文章主体部分,要先用一个短句解释主要意思,然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式,定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。
二、 主 题 句原则
国有其君,家有其主,文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学,故意把主体隐藏在文章之内,结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句,放在文章的开头(保险型)或者结尾,让读者一目了然,必会平安无事!
特别提示:隐藏主体句可是要冒险的!
To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主题句). Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.
三、 一 二 三原则
领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚,条理自然。破解方法很简单,只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。
1)first, second, third, last(不推荐,原因:俗)
2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推荐,原因:俗)
3)the first, the second, the third, the last(不推荐,原因:俗)
4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推荐,原因:俗)
5)to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐)
6)to start with, next, in addition, finally(强烈推荐)
7)first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐)
8)most important of all, moreover, finally
9)on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况)
10)for one thing, for another thing(适用于两点的情况)
建议:不仅仅在写作中注意,平时说话的时候也应该条理清楚!
四、 短语优先原则
写作时,尤其是在考试时,如果使用短语,有两个好处:其一、用短语会使文章增加亮点,如果老师们看到你的文章太简单,看不到一个自己不认识的短语,必然会看你低一等。相反,如果发现亮点—精彩的短语,那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路,只有凑字数,怎么办?用短语是一个办法!比如:
I cannot bear it.
可以用短语表达:I cannot put up with it.
I want it.
可以用短语表达:I am looking forward to it.
这样字数明显增加,表达也更准确。
五、 多实少虚原则
原因很简单,写文章还是应该写一些实际的东西,不要空话连篇。这就要求一定要多用实词,少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候,不应该之说nice这样空洞的词,应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之类的形象词。再比如:
走出房间,general的词是:walk out of the room
但是小偷走出房间应该说:slip out of the room
小姐走出房间应该说:sail out of the room
小孩走出房间应该说:dance out of the room
老人走出房间应该说:stagger out of the room
所以多用实词,少用虚词,文章将会大放异彩!
六、 多变句式原则
1)加法(串联)
都希望写下很长的句子,像个老外似的,可就是怕写错,怎么办,最保险的写长句的方法就是这些,可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说:
I enjor music and he is fond of playing guitar.
如果是二者并列的,我们可以用一个超级句式:
Not only the fur coat is soft, but it is also warm.
其它的短语可以用:
besides, furthermore, likewise, moreover
2)转折(拐弯抹角)
批评某人缺点的时候,我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点,然后转入正题,再说缺点,这种方式虽然阴险了点,可毕竟还比较容易让人接受。所以呢,我们说话的时候,只要在要点之前先来点废话,注意二者之间用个专这次就够了。
The car was quite old, yet it was in excellent condition.
The coat was thin, but it was warm.
更多的短语:
despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding
3)因果(so, so, so)
昨天在街上我看到了一个女孩,然后我主动搭讪,然后我们去咖啡厅,然后我们认识了,然后我们成为了朋友…可见,讲故事的时候我们总要追求先后顺序,先什么,后什么,所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!
The snow began to fall, so we went home.
更多短语:
then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that
4)失衡句(头重脚轻,或者头轻脚重)
有些人脑袋大,身体小,或者有些人脑袋小,身体大,虽然我们不希望长成这个样子,可如果真的是这样了,也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子,就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句,表语从句,宾语从句的变形。
举例:This is what I can do.
Whether he can go with us or not is not sure.
同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分:
When to go, Why he goes away…
5)附加(多此一举)
如果有了老婆,总会遇到这样的情况,当你再讲某个人的时候,她会插一句说,我昨天见过他;或者说,就是某某某,如果把老婆的话插入到我们的话里面,那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。
The man whom you met yesterday is a friend of mine.
I don’t enjoy that book you are reading.
Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.
其实很简单,同位语–要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中,但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。
6)排比(排山倒海句)
文学作品中最吸引人的地方莫过于此,如果非要让你的文章更加精彩的话,那么我希望你引用一个个的排比句,一个个得对偶句,一个个的不定式,一个个地词,一个个的短语,如此表达将会使文章有排山倒海之势!
Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.
Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.
We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. (气势恢宏)
要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可!
七、 挑战极限原则
既然十挑战极限,必然是比较难的,但是并非不可攀!
原理:在学生的文章中,很少发现诸如独立主格的句子,其实也很简单,只要花上5分钟的时间看看就可以领会,它就是分词的一种特殊形式,分词要求主语一致,而独立主格则不然。比如:
The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.
Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.
如果您可一些出这样的句子,不得高分才怪!

怎样能够提高英语四级作文和翻译

没什么诀窍的
作文还是要多背点文章多写练习啊
我推荐你看一份杂志《英语爱好者》,因为它是双语的,所以可以互相对照着看,慢慢就能够提高水平了。
多阅读,碰到单词别放过,慢慢就好了。
多看中英文对照的书籍
平时,可以买些双译材料。自己先翻译,然后再对照着注释,循序渐进,当然碰到不懂的单词,不要放过。
翻译时,不要被外语的框架所束缚。先读懂语句,然后再用平时的语言写出来就行了
看看英汉互译的书籍吧`如果你觉的无聊也可以看看英文电影,要有汉文在下面的哟。
写的时候不要紧张
建议 写的时候不要觉得它是你的弱项 平常心

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