想要学英语的朋友想必都知道,如今的英语培训教学模式主要分为线上英语培训和线下英语培训两种。经过我的仔细对比和研究,我觉得线上外教一对一的这种教学模式更值得大家选择,这种教学模式的好处就在于随时随地都能学习,方便快捷,能自主规划学习时间;外教一对一辅导,能够塑造良好的语言环境,有利于口语学习;而且针对性强,可以针对薄弱环境进行针对性辅导,效果看得见。

       其实英语培训机构出名的也就这么几家,分别是阿卡索外教网,华尔街,美联,英孚等等, 说到线下华尔街,美联,英孚其特点是贵(没几万块搞不定),还是小班上课,而线上阿卡索相比线下是性价比高,一对一教学,方便学习,但是华尔街和英孚走的高端路线,一节课在100-200元左右,所以性价比没有前两家高。所以最后经过对比我选择了阿卡索外教网,全程支持无理由退款,性价比还是比较高的。

       而目前口碑最好,性价比最高的线上英语培训机构当属阿卡索外教网了。阿卡索外教网是由大明星佟大为代言的一家在线外教一对一的英语培训机构,以超高的性价比和良好的口碑,颇受大家的喜爱,在网上的名气也是很大。最关键的是他们那的价格收费平均一节课才20块钱左右,可以天天上课,高频学习,真正做到了天天在家留学,英语记忆更深刻,适合长期报名学习,扎实提高英语水平!。

      当初我也报的阿卡索,现在学的蛮不错的,这里分享一节阿卡索价值288元的免费试听课程:https://www.acadsoc.com.cn/

       1、花同样的钱在阿卡索可以每天都上一节课,在别的机构一周一节课,而且外教不好约, 孩子学了英语容易忘,阿卡索每天都可以学习英语效果更好。

       2、阿卡索外教老师都持有tesol证书(国际英语教师资格证书),有证的才是外教,没有证的是陪聊,现在外面很多机构都是黑外教。大家都说自己老师好,那怎么能信,所以有证才能信。现教育行业唯一承诺100%拥有TESOL证书高频次学习,才有效果。阿卡索外教优势没有机构能达到。

        3、孩子在别的机构学了一年多,效果到底怎样也不知道,阿卡索联合欧洲的英语学院,对孩子进行测评考试,因为花钱了学的怎样,有没有效果,考过了就知道。

点击链接领取少儿英语试听课程:https://www.acadsoc.com.cn/shaoer【零基础英语可学】

点击链接领取成人英语试听课程https://www.acadsoc.com.cn/chengren【外教一对一英语】

       阿卡索外教网课程有,成人英语、少儿英语、雅思托福、商务英语、职场英语、四六级英语等课程分类,一定有适合您自己的。阿卡索的教学课程质量我都体验过,教材以及学习效果都很好。

广告位
您的位置 首页 英语

英语语法知识

关于英语的一些基本知识 名词:主语,表语,补足语,定语 同位语 动词:1.主语,表语、宾语 ,补语、定语、状语、、 2.谓语动词 副词:表语、状语 形容词:表语。定语,同位语,补语…

关于英语的一些基本知识

名词:主语,表语,补足语,定语 同位语
动词:1.主语,表语、宾语 ,补语、定语、状语、、
2.谓语动词
副词:表语、状语
形容词:表语。定语,同位语,补语。

名词:主语,The desk is red,
Its a table 
    
动词:谓语:I swim every day.
I like swimming
    swimming is my hobby.
副词:She is friendly
    Where are you going
形容词:it s red
    this is a red desk,

数词就跟中文里的用法差不多

不定冠词的用法
不定冠词有a和an两种形式。a用在以辅音开头的词前,an用在以元音开头的词前。判断一个词是以元音开头还是以辅音开头,是根据读音而不是根据字母。
1. 用于可数名词的单数形式前,表示一
There is a tiger in the zoo.
动物园里有一只老虎
2. 表示一类人和东西
A tiger can be dangerous.
老虎可能有危害性。
3. 表示某一个的意思
A gentleman wants to see you.
有一位先生要见你。
4. 表示同一的意思
They are nearly of an age.
他们几乎同岁。
5. 表示每一的意思
We go swimming four times a week.
我们每周去游泳四次。
6. 用在作表语的单数可数名词前,表示身份、职业
My mother is a teacher.
我妈妈是教师。
7. 第一次提到的人或事物,但不特别指明是哪一个
Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter.
很久很久以前,有一个年老的国王,他有一个非常美丽的女儿。
8. 在英国英语中,以h开头的多音节词,如第一个音节不重读,其前亦可用an
There is a hotel near here.
这附近有一家旅馆。
9. 在such a,quite a句式中
He is quite a good actor.
他是一个相当好的演员。
10. 在感叹句 what…的句式中
What a pretty girl she is!
她是一个多么漂亮的女孩呀!
用在某些表示数量的词组中:
a lot of 许多
a couple of 一对
定冠词的用法
1. 用以特指某(些)人或某(些)事物
This is the house where Luxun once lived.
这是鲁迅曾经住过的房子。
2. 用于指谈话双方都明确所指的人或事物
Open the door, please.
请把门打开。
3. 用以复述上文提过的人或事物(第一次提到用“a或an”,以后再次提到用“the”)
Once there lived a lion in the forest. Every day the lion asked small animals to
look for food for him.
从前森林里住着一只狮子。每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。
4. 用在序数词和形容词最高级前
January is the first month of the year.
一月份是一年当中的第一个月。
5. 表示世界上宇宙中独一无二的事物
the sun 太阳 the moon 月亮
6. 指由普通名词构成的专有名词
the West Lake 西湖 the Great Wall 长城
定冠词的用法-2
7. 表示方向、方位
in the east 在东方 in the west 在西方
in the front 在前面 at the back 在后面
8. 在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前
the Pacific Ocean 太平洋 the Huanghe River 黄河

9. 在姓氏复数前,表示一家人
The Bakers came to see me yesterday.
贝克一家人昨天来看我。
10. 和某些形容词连用,使形容词名词化,代表一类人或物
the poor 穷人 the rich 富人
11. 用在表示阶级、政党的名词前
the working class 工人阶级
the Chinese Communist Party 中国共产党
12. 用在the very强调句中
This is the very book I want.
这就是我想要的那本书。
13. 在the more, the more比较级的句式中
The more you drink, the more you like it.
你越喝就越爱喝。
14. 表示演奏乐器时,乐器的前面要加the
play the piano 弹钢琴
[中国乐器名词前不与冠词连用:plya erhu(二胡)

这些在英语语法书上不都有解释吗?

英语语法都有什么

名词
冠词和数词
代词
形容词和副词
动词
动名词
动词不定式
特殊词精讲
分词
独立主格
动词的时态
动词的语态
句子的种类
倒装
主谓一致
虚拟语气
名词性从句
定语从句
状语从句
连词
情态动词
名词
名词复数的规则变化
其它名词复数的规则变化
名词复数的不规则变化
不可数名词量的表示
定语名词的复数
不同国家的人的单复数
名词的格
冠词和数词
不定冠词的用法
定冠词的用法
零冠词的用法
冠词与形容词+名词结构
冠词位置
数词
代词
人称代词的用法
人称代词之主、宾格的替换
代词的指代问题
并列人称代词的排列顺序
物主代词
双重所有格
反身代词
相互代词
指示代词
疑问代词
关系代词
every,no,all,both,…
none,few,some,any,…
代词比较辩异one,that和it
one/another/the other
"the"的妙用
anyone/any one;…
both,either,neither,…
many, much
few,little,a few,…
形容词和副词
形容词及其用法
以-ly结尾的形容词
用形容词表示类别和整体
多个形容词修饰名词的顺序
副词及其基本用法
兼有两种形式的副词
形容词与副词的比较级
as+形容词或副词原级+as
比较级形容词或副词+than
可修饰比较级的词
many,old和far
the+最高级+比较范围
和more有关的词组
动词
系动词
什么是助动词
助动词be的用法
助动词have的用法
助动词do 的用法
助动词shall和will的用法
助动词should,would的用法
短语动词
非谓语动词
动名词
动名词作主语、宾语和表语
worth 的用法
动词不定式
不定式作宾语
不定式作补语
不定式主语
Its for sb/Its of sb
不定式作表语
不定式作定语
不定式作状语
用作介词的to
省to 的动词不定式
动词不定式的否定式
不定式特殊句型too…to…
不定式特殊句型so as to
不定式特殊句型Why not
不定式的时态和语态
动名词与不定式
特殊词精讲
stop doing/to do
forget doing/to do
remember doing/to do
regret doing/to do
cease doing/to do
try doing/to do
go on doing/to do
be afraid doing/to do
be interested doing/…
mean doing/to do
begin(start) doing/to do
感官动词 + doing/to do
分词
分词作定语
分词作状语
连词+分词(短语)
分词作补语
分词作表语
分词作插入语
分词的时态
分词的语态
独立主格
独立主格
With的复合结构
动词的时态
一般现在时的用法
一般过去时的用法
used to/be used to
一般将来时
be going to/will
be to和be going to
一般现在时表将来
用现在进行时表示将来
现在完成时
比较过去时与现在完成时
用于现在完成时的句型
比较since和for
since的四种用法
延续动词与瞬间动词
过去完成时
用一般过去时代替完成时
将来完成时
现在进行时
不用进行时的动词
过去进行时
将来进行时
一般现在时代替将来时
一般现在时代替过去时
一般现在时代替完成时
一般现在时代替进行时
现在进行时代替将来时
时态一致
时态与时间状语
动词的语态
let 的用法
短语动词的被动语态
表示"据说"或"相信"的词组
不用被动语态的情况
主动形式表示被动意义
被动形式表示主动意义
need/want/require/worth
句子的种类
句子的种类
感叹句结构
强调句结构
用助动词进行强调
反意疑问句
倒装
倒装句之全部倒装
倒装句之部分倒装
以否定词开头作部分倒装
so,either,nor作部分倒装
only在句首要倒装的情况
as,though引导的倒装句
其他部分倒装
主谓一致
并列结构作主语谓语用复数
主谓一致中的靠近原则
谓语动词与前面的主语一致
谓语需用单数
指代意义决定谓语的单复数
与后接名词或代词保持一致
虚拟语气
真实条件句
非真实条件句
混合条件句
虚拟条件句的倒装
特殊的虚拟语气词:should
wish的用法
比较if only与only if
It is (high) time that
need"不必做"和"本不该做"
名词性从句
引导名词性从句的连接词
名词性that-从句
名词性wh-从句
if,whether引导的名词从句
否定转移
定语从句
关系代词引导的定语从句
关系副词引导的定语从句
判断关系代词与关系副词
限制性和非限制性定语从句
介词+关系词
as,which非限定性定语从句
先行词和关系词二合一
what/whatever/that…
关系代词that的用法
状语从句
地点状语从句
方式状语从句
原因状语从句
目的状语从句
结果状语从句
条件状语从句
让步状语从句
比较while, when, as
比较until和till
表示"一…就…"的结构
连词
并列连词与并列结构
比较and和or
表示选择的并列结构
表示转折或对比
表原因关系
比较so和 such
情态动词
情态动词的语法特征
比较can 和be able to
比较may和might
比较have to和must
must表示推测
表示推测的用法
情态动词+have+过去分词
should和ought to
had better表示最好
would rather表示"宁愿"
will和would
情态动词的回答方式
带to的情态动词
比较need和dare

名词 冠词 数词 代词 形容词 副词 介词 形态动词……
一般疑问句、特殊疑问句、否定句……
一般将来时态、现在进行时态、一般现在时态、过去时态

分类:英语学习
Unit 1 Where’s your pen pal from
一.短语:
1 .be from = come from 来自于—-
2. live in 居住在—
3. on weekends 在周末
4 .write to sb = write a letter to sb 给某人写信;写信给某人
5 .in the world 在世界上 in China 在中国
6.pen pal 笔友 14 years old 14岁 favorite subject 最喜欢的科目
7.the United States 美国 the United Kingdom 英国 New York 纽约
8.speak English 讲英语 like and dislike 爱憎
9.go to the movies 去看电影 play sports 做运动
二.重点句式:
1 Where’s your pen pal from = Where does your pen pal from/
2 Where does he live
3 What language(s) does he speak
4 I want a pen pal in China.
5 I can speak English and a little French.
6 Please write and tell me about yourself.
7 Can you write to me soon
8 I like going to the movies with my friends and playing sports.
三.本单元的国家,人民、语言对应。
1 Canada—- Canadian—- English / French
2 France—— French——French
3 Japan——Japanese—-Japanese
4 Australia—-Australian—– English
5 the United States—— American—- English
6 the United Kingdom—British—– Enghish
Unit 2 Where’s the post office
一. Asking ways: (问路)
1. Where is (the nearest) ……? (最近的)……在哪里?
2. Can you tell me the way to ……? 你能告诉我去……的路吗?
3. How can I get to ……? 我怎样到达……呢?
4. Is there …… near here / in the neighborhood 附近有……吗?
5. Which is the way to ……? 哪条是去……的路?
二.Showing the ways: (指路)
1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。
2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。
3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。
4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。
5. You’d better take a bus. 你最好坐公交车去。(You’d better+动词原形)
三.词组
1. across from …… 在……的对面 across from the bank 在银行的对面
2. next to…… 紧靠…… next to the supermarket 紧靠超市
3. between……and…… 在……和……之间
between the park and the zoo 在公园和动物园之间
among 表示位于三者或三者以上之间
4. in front of…… 在……前面 There is a tree in front of the classroom.
课室前面有棵树。
in the front of…… 在……(内)的前部 There is a desk in the front of the classroom.
课室内的前部有张桌子。
5. behind…… 在……后面 behind my house 在我家后面
6. turn left/ right 向左/右拐
on the left/right of…… 在某物的左/右边 on the left of our school 在我们学校的左边
on one’s left/right 在某人的左/右边 on my left 在我左边
7. go straight 一直走
8. down /along…… 沿着……(街道) down/along Center Street 沿着中央街
9. in the neighborhood=near here 在附近
10 welcome to…… 欢迎来到……
11. take /have a walk 散步
12. the beginning of…… ……的开始,前端
at the beginning of…… 在……的开始,前端
in the beginning 起初,一开始
13. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得开心,过得愉快
我昨天玩得很开心。 I had fun yesterday.
I had a good time yesterday.
I enjoyed myself yesterday.
14. have a good trip 旅途愉快
15. take a taxi 坐出租车
16. 到达:get to +地方 get here/ there/ home 到这/那/家
arrive in +大地方 I arrive in Beijing.
arrive at +小地方 I arrive at the bank.
reach +地方
17.go across 从物体表面横过 go across the street 横过马路
go through 从空间穿过 go through the forest 穿过树林
18.on + 街道的名称。 Eg: on Center Street
at + 具体门牌号+街道的名称 Eg: at 6 Center Street
三.重难点解析
1.enjoy doing sth 享受做某事的乐趣,喜爱做某事
I enjoy reading. 我喜爱读书。
到目前为止,我们学了两个特殊的动词finish和enjoy,都是要带 doing.
I finish cleaning the room. 我扫完了这间屋子。
2.hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam. 我希望通过这次考试。
hope +从句 I hope tomorrow will be fine. 我希望明天将会晴朗。
(从句即是一个小句子,这个小句子又放在大句子中,从属于大句子,所以叫从句。如tomorrow will be fine是一个从句,它又放在I hope 的后面,形成句中有句。)
3. if 引导一个表示假设的句子。
If I have much money, I will go to the moon. 如果我有许多钱,我就会去月球。
If you are hungry, you can buy some food in the supermarket.
如果你饿了的话,你可以在超市买一些食物。
四.本单元的反义词、近义词配对
1new—old 2 quiet— busy 3 dirty— clean 4 big—- small
Unit 3 Why do you like koala bears
一.重点词组
eat grass eat leaves be quiet very shy very smart very cute
play with her friends kind of South Africa other animals
at night in the day every day during the day
二. 交际用语
1. Why do you like pandas Because they’re very clever.
2. Why does he like koalas Because they’re kind of interesting.
3. Where are lions from They are from South Africa.
4. What other animals do you like
I like dogs, too.
Why
Because they’re friendly and clever.
5. Molly likes to play with her friends and eat grass.
6. She’s very shy.
7. He is from Australia.
8.He sleeps during the day, but at night he gets up and eats leaves.
9.He usually sleeps and relaxes 20 hours every day.
10.Let’s see the pandas first.
11.They’re kind of interesting.
12.What other animals do you like
13.Why do you want to see the lions
三. 重点难点释义
1、kind of 有点,稍微
Koala bears are kind of shy. 考拉有点害羞。
kind 还有“种类”的意思
如:各种各样的 all kinds of
We have all kinds of beautiful flowers in our school.
2、China n. 中国 Africa n. 非洲
China 和Africa都是专有名词,首字母都应该大写,而且和介词in连用。
There are many kinds of tigers in China.
There are many kinds of scary animals in Africa.
3、friendly adj. 友好的,和蔼可亲的
它是名词friend的形容词形式,常常和be动词连用, be friendly。
The people in Chengdu are very friendly.
4、with prep. 跟,同,和…在一起
I usually play chess with my father.
注意区别与and的用法,and通常用于连接主语或宾语,连接主语时,
如果有I, I通常放在 and 之后,如:
My father and I usually play chess together.
Play with “和…一起玩耍”“玩…”
I often play with my pet dog.
Don’t play with water!
5、day和night 是一对反义词,day 表示白天或一天,night表示夜或夜晚。
通常说in the day, during the day, at night。
Koala bears often sleep during the day and eat leaves at night.
6、leaf n. 叶子
复数形式为:leaves, 类似的变化还有:wife—wives, wolf—wolves,
knife—knives等。
7、hour n. 小时;点钟
hour前边通常加上冠词an 表示“一个小时”, 即:an hour。
There are 24 hours in a day and 60minutes in an hour.
8、be from 来自…
be from = come from
Pandas are from China. = Pandas come form China.
9、meat n. (食用的)肉,为不可数名词,表示“许多”时,使用much来修
饰,即:much meat
He eats much meat every day.
10、grass n. 草,为不可数名词,表示“许多”时,使用much来修饰,即:much grass。
There is much grass on the playground.
四. 语法知识
特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等开头,对某一具体问题进行提问。
特殊疑问句的基本构成有两种情况:
1. 疑问句+一般疑问句结构。这是最常见的情况。例如:
What’s your grandfather’s telephone number 你爷爷的电话号码是多少?
Who is that boy with big eyes 那个大眼睛的男孩是谁?
Which season do you like best 你最喜欢哪个季节?
When is he going to play the piano 他什么时候弹钢琴?
Where does he live 他住在哪儿?
How are you 你好吗?
How old are you 你多大了?
How many brothers and sisters do you have 你有几个兄弟姐妹?
2. 疑问句+陈述句结构。这时疑问词作主语或修饰主语。例如:
Who is on duty today
今天谁值日?
Which man is your teacher
哪位男士是你的老师?
我们学过的What/How about+名词/代词+其他?也是特殊疑问句,它是一种省略结构。
例如:
I like English. What/How about you 我喜欢英语。你呢?
What about playing basketball 打篮球怎么样?
Unit 4 I want to be an actor.
一.短语:
1 want to do sth 想要作某事
2 give sb sth = give sth to sb 给某人某物 / 把某物给某人
3 help sb do sth 帮助某人作某事 Eg: I want to help my mother do some housework at home.
4 help sb with sth 帮助某人谋事 Eg: I want to help my mother with some housework at home
5 in the day 在白天
6 at night 在晚上
7 talk with/ to sb 和—-谈话
8 be busy doing sth 忙于做某事 Eg: He is busy listening to the teacher.
9 in a hospital 在医院l
10 work/ study hard 努力工作
11 Evening Newspaper 晚报
二.重点句式及注意事项:
1 询问职业的特殊疑问词是what;有三种主要句式
① What + is / are + sb
② What + does/ do + sb + do
③ What + is/ are + 名词所有格/ 形容词性物主代词 + job
2 People give me their money or get their money from me.
3 Sometimes I work in the day and sometimes at night.
4 I like talking to people.
5 I work late. I’m very busy when people go out to dinners.
6 Where does your sister work
7 then we have a job for you as a waiter.
8 Do you want to work for a magazine Then come and work for us as a reporter.
9 Do you like to work evenings and weekends
10 We are an international school for children of 5-12.
三. 本单元中的名词复数。
1 policeman— policemen 2 woman doctor—– women doctors 3 thief—–thieves

英语语法知识

The weather was very hot yesterday, wasn’t it
Bill can understand Chinese, can’t he
Youll be late for school, won’t you
Andy has supper at home, doesn’t she
Nothing is wrong with you, isn’t it
Mr Green never went to London, did he(前面有否定词never)
Dont run in the street, will you
Lets clean the room, shall we
There are few apples in the box, aren’t there
There will be a football match this afternoon, won’t there
Those arent my strawberries, are they
We believe she has gone to Paris, hasnt she
祝你开心如意!

主语,就是动作的执行者,一般都是名词,有时是用一个句子来作主语,这种情况叫做主语从句.
例如:he teaches english.he is a teacher.he就是主语.
谓语,就是行为动词,而行为动词又包括,连系动词,实义动词.
表语,就是表明主语的身分,性质特点,如上面的例子,表语是用在连系动词后面的,一起构成系表结构.
宾语,就是动作的承担者.例如上面的english就是动词teach的承担者.
直接宾语和间接宾语是指一些词可以加双宾语时而言的!
例如give ,有句型give sb. sth.和give sth. to sb.
这种情况下,sb是间接宾语,sth,是直接宾语.简记为:直间两个宾,间宾在后,to 领先.
宾语补足语,就是补充说明宾语的状态特征.
例如;we call him tom.我们叫他汤姆,tom就是him 的补足语.
主语补足语是补充说明主语的形态特征.
例如the deer was caught alive.那只鹿被活捉,alive就是主语deer的补足语,说明这只鹿还是活的.
定语,就是形容词或者相当于形容词的词来修饰名词.
例如:she is a beautiful girl.beautiful就是girl的定语.
状语,就是句子的枝叶,用来补充说明其时间,地点,条件,程度等.
i get up at 6:30. at 6:30就是一个时间状语.

求英语语法知识(要全面)

1主语就是发起动作的人或物
2谓语就是动作,动词
3宾语就是承受动作的人或物
4定语就是修饰句中名词的成分,可以是形容词做定语,也可以是定语从句
5状语就是修饰谓语动词的,例如说明动作是说明时候发生的,就是时间状语;动作是怎样发生的就是方式状语,还有地点状语。。。以及9种状语从句
6补语就是做补充说明成分的,补充说明主语的是主语补语,补充说明宾语的是宾语补语
The pretty girl sings songs on the stage every Sunday.
4 1 2 3 ( 5 )( 5 )
English drives me mad.
1 2 3 6
语文的基本也是如此,有时候位置不同罢了。
先把这些看会吧|!希望能帮到你!

名词的所有格 在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:a teacher's book。名词所有格的规则如下: 1) 单数名词词尾加"'s",复数名词词尾没有s,也要加"'s",如the boy's bag 男孩的书包,men's room 男厕所。 2) 若名词已有复数词尾-s ,只加"'",如:the workers' struggle 工人的斗争。 3) 凡不能加"'s"的名词,都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系,如:the title of the song 歌的名字。 4) 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如:the barber's 理发店。 5) 如果两个名词并列,并且分别有's,则表示"分别有";只有一个's,则表示'共有'。 如:john's and mary's room(两间) john and mary's room(一间) 6) 复合名词或短语,'s 加在最后一个词的词尾。 如:a month or two's absence 我也不知道 你要的 是哪个部分的啊?

那我中西结合来解释一下吧。例1:“我吃饭”英文表达为 “I have meals”。这里“我”是主语,一般为名词或代词,“吃”是谓语,这里是个及物动词,因此它后面的“饭”就是“吃”涉及的宾语了,一般为名词或代词。例2:“我在学校”(I am at school),这句中文只有主语、介词和宾语,英文的话就有主语I,谓语am,介词at,和宾语school《***要注意的是只有及物动词或介词后面擦能直接 接名词或代词做“宾语”***》若谓语是不及物动词,则它不能直接接名词或代词,而应该先接一个介词,再接一个名词或代词做宾语,如“我去学校”(I go to school),中文有点难解释,就用英文说明吧。I 是主语,go是不及物动词作谓语,to是介词,school是名词做介词to的宾语。
——所以在英语从句中我们会说,跟在及物动词和介词后面的句子叫做宾语从句。
这里再提醒一下,谓语除了可以由动词充当之外,还可以由系动词(如look,taste,seem,sound等)或者是be动词(am,is,are)充当,它们后面也可以直接接名词或代词充当句子的某一成分,但是成分的名字叫“表语”而不再是“宾语”。如“我是学生”(I am a student),“我”/“i”是主语,“是”/“am”是谓语,“学生”/“a student”在这里叫“表语”。因此要注意:系动词或be动词后面的从句叫“表语从句”而不是叫“宾语从句。”
不知道这样说这位朋友明白了没有?

关于英语语法的知识

被动语态
英语中时态很多,但语态不多,只有两种,即:主动语态和被动语态。今天我们着重讲被动语态。
1. 定义:被动语态,即不知道动作执行者或强调动作承受者的一种语态。例如中文常说:我被他打,这就是一种被动。但有时由于句子结构上的需要也要用被动,例如It is not unusual for workers in that region to be paid more than a month it 在句中作形式主语。而不定式to be paid more than a month是句子的逻辑主语。结合选项全句的意思是:“那个地方的工人一个多月后才得到工资是常有的事”。
2. 构成:be+past participle(过去分词)(简称P.P.)(+by+动作执行者)(过去分词的概念见上课)
3. 当主动语态要被改成被动的时候,我们把原句的宾语提前,作为改句的主语,主语后置,作为宾语。因此有一点要注意,不及物动词由于不加宾语,没有被动形式,但不及物动词如果与某些介词构成介词短语,可以用被动。例如The fire had been put out before the fireman arrived. Put是不即物动词,但put out是及物动词
4. 应用到各种时态和句型如下:
① 一般式(一般现在,一般过去,一般将来):am, is, are, was, were, is going to be , will be+done.ie. Once environmental damage is done, it takes many years for the system to recover. 本句的意思是:“环境一旦遭到破坏,需要多年时间才能恢复过来。”do作为及物动词有“引起,产生”的含义,do damage的意思是“造成破坏”。主语damage是及物动词do的动作对象,谓语应当用被动语态。同样的,还有,I will mend the machine.相当于The machine will be mended (by me).
② 进行时(现在进行、过去进行、将来进行):be+being+P.P. ie.The classroom is being cleaned.
③ 完成时(现在完成、过去完成、将来完成):have/has been + P.P.:例如The machine will have been repaired by 3 o’clock this afternoon.再如:My homework has been finished.
④ 其他时态依词类推,可得到结果。
⑤ 情态动词的被动语态:主语 + 情态动词 + be动词 + 动词过去分词,例如Your teeth must be brushed.
⑥ 不定式的被动语态:to be done例:The no-shows have to be considered when deciding the rate of overbooking.(确定超过接待能力的预定时必须考虑预定了房间却来不了的客人。)
Ⅱ、主动语态变为被动的几个特殊情况
① 有些动词在主动结构中,后面接不带to的不定式,但如果改为被动,则需把省略的to加上,这类动词有hear, watch, make, help, let等,如:The boss made my grandfather work 10hours a day.改成My grandfather was made to work for 10 hours a day.
② 含有宾语从句的主动结构变为被动,通常用it作为被动结构的先行主语,从句放在句子后面/也可采用另一种形式,这类动词有:know, say, believe, find, think, report等
③ 是所有的主动句都可以变换成被动句,更不是所有的被动句都可以自由变换成主动句。虽然语法原则上允许主动和被动句的互相转换,但有的句子转换后会变成不通顺或不地道的英语句子。因此,在某些题目里,这也成为判断应该用主动还是用被动的依据。
例:At 5:05 p.m. on Saturday 19th July , there was an accident at the junction of the Main Street and Panda Road when a boy was knocked down off his bicycle by a delivery van. The boy was sent to St. Maria Hospital where he was treated for shock and a broken arm.
在这段文章里,a boy was knocked down off his bicycle by a delivery van这句被动句强调出读到文章的人最关心的事故的受害者。The boy was sent to St. Maria Hospital这句话则说明了孩子被送到医院的事实,至于是由谁(某个过路人?或肇事司机?)送的不重要。he was treated for shock and a broken arm这句被动句无须说出treat这个动作的发出者,因为在医院,伤病员自然由医务人员处理,无须罗嗦。这样,这段文章就重点突出,条理清楚了。
④ 有些动词可以有两个宾语,在用于被动结构时,可以把主动结构中的一个宾语变为主语,另一个宾语仍然保留在谓语后面。多是把间接宾语变为主语。这样句子自然些。直接宾语变为主语时,间接宾语要变为某个介词的宾语,介词to可以省略。如His father left him this house.改为This house was left (to) him by his father.
⑤ 有些动词虽为及物,但宾语并非是动作承受者,不能转换,这些动词有have, hold(容纳),suit, fit, lack, become(适合)contain, cost, last, mean, suffice(足够)等。
⑥ 当直接宾语为反身代词、相互代词或宾语前有指代主语的物主代词时不用被动,如I shook my head.我摇摇头。
⑦ 当宾语为同源宾语(与主句指同一人),动名词,动词不定式或一个从句时不用被动。如John enjoyed seeing the fil,.
⑧ 在一些固定说法中,有些名词和动词结合的固定说法,不能改We Chinese always keep our word.
⑨ 某些从不及物动词转化来的及物动词,直接宾语在表示动作的方式或效果时,这些动词在意思上起状语的作用,没有被动The girl kissed her boyfriend good night=The girl said good night to her boyfriend by kissing him.
⑩ 表地点处所\组织长度\大小数量\程度抽象名词的词做宾语时不用被动.
某些“不及物动词+介词”短语,walk into, listen to, sleep in, agree with, shake hands with, belong to, take part in, keep up with不能用被动。
某些词用主动表被动:sell, miss, build, grow, look, smell, taste, sound, feel等

被动语态就是 “由助动词Be+及物动词的过去分词”构成的。 be本身无词义,但有时态、人称和数的变化,其变化与时态中的变化一致。

免责声明:文章内容不代表本站立场,本站不对其内容的真实性、完整性、准确性给予任何担保、暗示和承诺,仅供读者参考,文章版权归原作者所有。如本文内容影响到您的合法权益(内容、图片等),请及时联系站长微信:153055113,我们会及时删除处理。
广告位

作者: 英语培训机构

本站可在线投稿英语及相关文章,也可以租售目录,文章需符合法律法规,详情联系站长微信:153055113

为您推荐

呼和浩特 少儿英语

呼和浩特 少儿英语

呼和浩特市少儿英语教育机构都有哪几家? 小伦敦不错,有外教。胜利英语,总校在党校旁边。 呼和浩特昂立少儿英语怎么样? 上...
少儿英语口语机构

少儿英语口语机构

大家能推荐几个线上幼儿英语口语培训机构吗? 家长为孩子挑选线上幼儿英语口语培训机构,可以参考一下方面:1.教学师资;2....
全国少儿英语培训排名

全国少儿英语培训排名

十大少儿线上英语排名机构都有哪些? 线上英语排名机构有很多,比如vipkid、阿卡索、51talk、猿辅导、久伴英语、跟...
皇家少儿英语下载

皇家少儿英语下载

皇家少儿英语怎么样,靠谱么! 我是2010年10月报了皇家少儿英语两个孩子的3年课程,当初是看中他们号称汇通能办外国人工...
少儿英语机构有哪些好

少儿英语机构有哪些好

少儿英语培训机构排名哪个好 少儿英语培训机构排名优先推荐来阿卡索学习,佟大为夫妇代言,家长口碑好值得信赖。这里的外教10...

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

返回顶部