想要学英语的朋友想必都知道,如今的英语培训教学模式主要分为线上英语培训和线下英语培训两种。经过我的仔细对比和研究,我觉得线上外教一对一的这种教学模式更值得大家选择,这种教学模式的好处就在于随时随地都能学习,方便快捷,能自主规划学习时间;外教一对一辅导,能够塑造良好的语言环境,有利于口语学习;而且针对性强,可以针对薄弱环境进行针对性辅导,效果看得见。

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为什么要学英语

为什么要学习英语? 为什么要学习英语 看看我们周围,同事、同学、朋友、亲戚,十个中起码有七、八个一定有学英语的需求,有三、四个已经在行动。我们为什么要学习英语?笔者也常常扪心自问。…

为什么要学习英语

为什么要学习英语
看看我们周围,同事、同学、朋友、亲戚,十个中起码有七、八个一定有学英语的需求,有三、四个已经在行动。我们为什么要学习英语?笔者也常常扪心自问。真的是为了世界各民族之间日益频繁的交流?还是仅仅为了赶赶时髦装饰一下门面?
动力源自现实需要
很多趋于现实的人们的回答是:不!大部分人学习英语的动力源自现实的需要。考GRE和托福的人是为了出国留学,进而换一个外国户口,突击求职英语技巧的求职者是为了进入外企并步步青云,第一时间了解国外信息的商人是为了捕捉商机,资深记者参加口语培训班是为了迎接外资进军中国传媒的伟大时代,在秀水街叫卖的商贩在收市后练习英文数字是为了能用英语与外国人讨价还价……。可是,正在华尔街学习英语的张国彬却不同意这个说法,他认为更多人学习英语,与其说是现实需要,不如说是他们潜意识发现自己无法适应现实以及对未来生存环境的恐惧。
为了克服恐惧
今年已经39岁的张国彬是某铁路医院的大夫,20多年以来,一直过着受人尊敬、手头宽裕的日子,但是从2002年底,铁路上决定不再拨款给医院发工资,改为医院各科室自负盈亏,如果没有病人上门,医生的工资都发不出,眼看着那些年轻的医生纷纷跳槽到大型医药外企搞推销、公关,年薪由几万上升到几十万,张国彬心理失衡的同时,也失去了对未来的自信。他明白,即使医院不实行改革,如果照这样下去,在医院的好日子其实也不多了。他觉得自己必须根据市场的变化调整自己的工作和学习方式,让自己适应不断变化的社会环境、经济体系下新的思维、新的语境和新的工作方式,于是,他来到康培英语培训学院,从初级英语开始,已经学了1年。
张国彬代表了一大批这样的人,他们的年龄介于35-45岁之间,在单位多少也算是骨干,面对比他们小10岁左右的年轻人创业、升职、成功,他们感受到了周围的变化和自己与别人的差距,产生了巨大的失落感和压力,他们不满足于现状,但又无法适应现实,在变与不变之间举步维艰的过程中,他们大都选择了学习英语作为改变的开始。尽管他们在现有工作的过程中,所学的语言基本没有机会使用,但是他们依然在为那个不为人知的将来作着准备。
为了梦想的职业天地
如果说张国彬这类人到中年、事业中途、家境中产、英语水平中下的人目前只是需要通过学习英语来提升自己的话,那么70年代中期往后出生的年轻人学习英语的目的就更明确:学好地道的英语——到国外深造——进入梦想中的职业天地——事业与人生的成功。25岁、毕业于西北陆军学院、2002年来到北京新东方学习英语的翟洛勇就是这一群体的代表。用翟洛勇本人的话来说:“学习英语就是为了选择梦想中得职位与职业,最终追求成功”。
2001年毕业后,翟洛勇到西安杨森应聘,结果由于他的英语口语不过关而没有通过面试,直到现在,翟洛勇还记得杨森人事主管的话:“你的英语不好,进不了我们公司,以后你即便进了外企也是受折磨,因为英语是个梯子,尤其在外企,没有它,你就很难晋升。因为越到高层,外籍人员越多,你就越需要沟通,而常有一些人就绊倒在语言这块石头上。如果你不想一辈子当一个低薪职员,学好英语再来吧。”
翟洛勇为此倍受刺激,他决定为了争这口气也要学好英语。带着一种失败者的心态,翟洛勇开始了一年半的苦读。功夫不负有心人,翟洛勇已经接到了美国明尼苏达一所大学的录取通知。但是,他对记者说,他对在国外就业并不感兴趣,中国的机会非常多,但是必须要学习和掌握了西方市场意识、管理意识,提高英语能力,并有了在国外公司的工作经历,再回到中国,就能够比较容易进入自己梦想的职业天地。
英语带来自信与激情
最近,一位专门研究英语教育的中国专家在出国考察回来后,禁不住感慨:“英语水平很重要。一般说来,英语好的人生活得比较成功,而英语不好的人则比较沮丧、不自信。这种差异就写在他们的脸上。27岁的刘静就是依靠学英语获得自信的一个典型。
一个偶然的机会,听了俞敏洪的讲座,陈静彻底被蛊惑了,报班,辞职,搬到地下室(因为离学校近)只用了三天。“我迷恋这样的氛围”,陈静说。她迷恋老师讲话的方式,还有周围同学赶超"大牲口"的精神。(新东方习语,大牲口是GRE高分者的统称)她说这里充满了自信的气息。
陈静并不想出国,虽然她的托福成绩完全可以申请到几所不错的大学,她说也不是钱的问题,陈静曾在北京的一家房地产公司工作了二年,对于今后要做什么陈静说还没做打算,她说如果有可能,想在新东方任教。“算是一种情结吧,反正就是不想离开这儿。”还打算学多久,陈静说不一定,等钱用光了再说。
学英语是一种生活态度
在康培华尔街英语得一堂外教测试课上,笔者看到一个自称是为政府工作的中年人在外教的启发下,面红耳赤、磕磕吧吧地用极为生硬的英语作自我介绍,课后,记者问:“你为什么要学英语,工作上必须要用吗?”
他摇着头回答说:学英语的理由并不是我爱故我在,并不是发自内心的我为英语狂。只是“再不学英语,根本没升值机会”、“穷则变,变则通,通则久”。中国已经加入世贸组织,以后的外语交流会更频繁,拒绝外语,实际上就是拒绝机会。学习英语也算是一种面对人生的态度。面对学习英语,人们都有两种选择,学与不学。对我来说,不学意味着坚持自己原来的生活态度,坚持已经得到的东西,过一般人眼中还算不错的生活,但是这在某种意义上是摧毁自己对另一种生活的向往。我选择了前者,因为我试图改良现有的状态,尝试与现在不同的生活。我觉得,选择一种积极的生活态度,什么时候开始都不会太晚。

我听到过这样的说法-为了玩美版的游戏~!
学英语是为了更强大

英语自身的命运就证明了这一点。英语并非生来就是强势、高贵的语言。不列颠诸岛历史上曾经先后受到过罗马人的统治,条顿人、斯堪的纳维亚人的入侵。1066年,法国诺曼人征服不列颠,废除了盎格鲁萨克逊贵族王室,英语沦为底层社会的语言,法语成为了英国宫廷、法院和贵族社会的通用语言。法语统治英语地区历时三百年之久。在这一时期,一位国王用英语发布过一回公告,另一位国王用英语宣布过就位,都是英语史上要追述一番的事件。直到1453年,英法百年战争结束,英格兰重归英吉利人之手,英语地位才开始翻身,1489年以后,所有法令和议会记录都只用英语书写了。14世纪开始出现《圣经》英译者威克利夫、英语文学之父乔叟;文艺复兴时代出现了天才莎士比亚;资产阶级革命时期出现了思想家弥尔顿、霍布斯、洛克和培根;近代科学界出现了血液循环发现者哈维、波义耳定律发现者波义耳、万有引力发现者牛顿等等。随着自身创造力高峰的到来,英国人对母语的自信心不断增长,科学家开始由拉丁文改为用英文写作,皇家学会的《哲学会刊》也开始用英文发表学术文章。这是英语在国内由低到高上升的历史。 在国际社会,17、18和19整整三个世纪,国际通用语言都是法语。但是,20世纪开始,英语就一步步地取代法语,成为了国际通用语言。在英语国际地位提升的这一时期,我们看到,先是英国后是美国成为了世界第一强国,而支撑起英美世界强国地位的,不仅仅是英语族群扩张占领的广大殖民地,更主要的是英语文化表现出来的那种持久旺盛的创造力。仅就普通人熟悉的科学技术发明而言,我们可以看到,从19世纪到20世纪,从蒸汽轮船、蒸汽机车到汽车流水线、飞机,从电灯、电影、电报、电话到电台、电视、电脑,都是由英国人或美国人首先发明、制造出,再传布世界各地的。 `

学英文为的是:“雪耻图强,打败列强!”请参考忠信学校高震东校长的演讲摘录: “我们学校的英文教学是全台湾最好的。我从美国请来两名老师,专门教我的学生学说外语。我有一个留美班,他们一定是要留美的。但是他们所学的教材第一页上都印着我的话:“中国人学英文是我们的国耻行为,学英文是中国最可悲的行为,但我们不能不学,因为别人超过了我们,“敌人”枪炮、科学压过了我们。今天我们必须学习他们的科学,然后才能打倒他们!超过他们!我们要以夷制夷!非把英文学好不可,所以要咬牙切齿学英文!(掌声)我们学英文目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶,去伺侯外国人,去做丢尽祖宗八辈人的事!”(掌声)所以,我的学生英文学得都非常好。如果一个英文老师一上课就说:“同学们,今天我们要学英文了。英文是世界语言,是世界上最美的语言!一个不会英文的民族是一个低等民族,英文太美了!太棒了!”你说这个老师要不要打屁股?所以我总是告诉这些老师:要好好教我的学生,你不要替外国人宣传,变成“汉叉”!要告诉学生雪耻图强,打败列强,这是中国人的希望(掌声)!你们这里不也有英文老师吗?外语系的学生以后不也去教英文吗?上课以前你们要对学生进行爱国学英文的教育,不要上来就替外国吹一场,你们不要认为:传道者只是传英文之道、授英文之业,而要传爱国之道,授英文之业。”

为什么要学英文?

这个问题的答案其实很多,每个人在每个阶段的答案都会不同。在现阶段大部分大学生学习英文主要就是为了两个目的,一个是应用,一个是应试。所谓应用,就是通过英文和外国人交流,出国留学移民,参加各种涉外场合,以后工作交流等等。所谓应试也就是用学到的英文参加考试,为自己日后就业添砖加瓦。而和这样的short-term purpose相对应的则是n年以后,当语言学习已经在我们的生活思想中沉淀,模仿和吸收已经形成了本能,那么对外语的学习,哪怕是对同种语言不同地域的表达也会产生浓厚的兴趣,这就是我们所说的Life-long interest。

  而作为一个中国人,为什么要学习别人的语言,这是毛毛老师在讲座的时候一直在和大家探讨的问题。很早,学习别人是“师夷长技以自强”,后来是“师夷长技以制夷”,而到了现在这个多元化的时代,其实早就不能用一种语言来诠释真理,不能用一个标准来衡量万物,我们其实更多的如同盲人摸象一般,只了解到这个世界的不同侧面,而当我们把这些所了解到的侧面碎片拼凑在一起的时候,所得到的景象才有可能仅仅是时间真相的一个表面而已,会有很多部分被相互覆盖,还有很多地方留有空缺。最关键的是,我们可以通过语言,掌握观察世界的方法,所以那天和一个老师聊天的时候,感触颇多,用她的华硕,学英文就是为了用世界的眼光看中国,然后做中国自己的事情。非常大气,非常精辟,即便有一天当我们已经无比强大,当中国文化风靡全球,当毛毛老师所说的the world is China的那一天最终来临,相信,仍然应该保存这样的心态,毕竟国家的强大是我们骄傲的理由,却不是我们停止不前的借口。

  当这个世界开始用多元化标准衡量一个人一件事的时候,我们早就已经度过了“学好数理化,走遍天下都不怕”的时代,也早已告别了“得英语者得天下”的日子,不学英文,我们的生活其实也不回变得暗淡无光,学了英文,我们的生活也不会仅仅因此而变得有朝一日飞黄腾达。所以,在学英文之前,最好能够问问自己,到底自己为什么要学英文,为什么要强迫自己学英文,其实最关键的还是要让自己的意愿作为最大的引擎,给自己注入长期的动力。找到了这样的动力和方向,相信走起这条路来,也会轻松很多。

  说到怎么学习英文,其实和学习任何其他语言的战略是一样的,当然具体方法可能有些不同,不过当同学们提问之前,是否可以问问自己,我们中文是怎么学习的呢?当你按照这样的思路去思考,发现了语言学习的实质,相信就不会再产生一些站在门口满头疑虑的情况。

那也不是啊,每一种语言都有它独特的魅力与底蕴。而英语算是全世界运用最广泛的语言了。最平实的来说,等你以后去外国旅游或者到国外读书的时候就知道英语还是很有用的!而且祖国日益强大,到中国来的外国人越来越多,大家会说英语交流起来也容易嘛。多学一门语言总是好的呀,再说现在普通的大众都会说日常英语,学生就应该学得更专业嘛!

If you want to ask me why we should study English, my answer will be simple and clear. Now let me enumerate the reasons one by one in the following.In the first place, English has become an international language. If you know English, you van make a trip round the world without being misunderstood.In the second place, most valuable books, newspapers and magazines are written in English. If you wish (hope) to get knowledge, you must learn English.
如果你要问我们为什么我们要学英文。我的答复很简单明了。现在让我来把我的理由一一列举在下面:英文已成为一种国际语言。如果你通晓它,你可以环游世界不会被人误解。大多数有价值的书籍,报纸和杂志都是用英文写的。如果你希望获得知识,你必须学习英文。

为什么要学英语

面对英语,我们变得没有活力,没有自信,没有学习的动力,没有生活的洒脱,我们的生活好象都成了以英语为中心的,我们盲目的背单词,我们在没有意识的情况下听课,似乎我们都是为了英语的学习而活着的。可是,有没有哪位站出来问过自己,我们到底应该如何对待英语呢?
其实,英语做位一种语言,从语言学的角度来说,是一种比较古老的,原始的语言的,和俄语是属于一个分类的,这样的特点就已经决定了,这个语言的发展是随着信息的总量变化而变化的。我们不能因为这样就说英语是不科学的,因为,全世界所有语言种类的语法几乎都是有着惊人的一致性的,也就是说,汉语的语法,在英语里面不见得不实用。这可能可以用来解释为什么要学好英语,多看点文言文对英语学习语法有很多的好处。
学过逻辑学的同学也都知道,语言作为我们生活中一种必不可少的符号,是不可能避免使用的,因为我们的思想和我们的交流都是要通过语言来表达的,我们不可能象蚂蚁一样靠我们的气味,我们的光感来判断我们彼此交流的对象的。就中国而言,我们有56个民族的兄弟姐妹
,虽然汉族是占了92比例,但我们的少数民族的兄弟姐妹们都是有着自己的语言和生活习惯的,这个是没有办法改变的。据统计,中国一共有200多种的语言,这样的数量听起来是不是有点另人吃惊呢?但,这个就是事实。语言不仅仅是我们自己交流的工具,也是我们和世界交流的工具,作为一种交流的符号,我们没有权利评价哪一种符号更好用,我们只是用习惯了我们经常用的那一种,而相对的另一个环境下生存的人们,他们也有他们自己的语言环境,我想他们一定不会认为英语难学,而认为汉语好学,你说对吗?
英语这样一种语言能够成为世界语言也绝对不是一种偶然。首先,在资本主义的资本积累时期,英国已经开始了殖民扩张,那个时候,英语就通过对外的侵略走向了全世界,给他们占领的很多落后的地区带来了文明,其中英语也作为一种语言流传到了大半个世界。当初英国的
“日不落帝国”梦就是这样做起来的。可以说,这个就是英语走向全世界的第一步!第二次工业革命的时候,美国发展起来,要知道美国的英语,也就是现在的American English也就伴随着经济的发展渗透到了大部分经济发达地区!到了二次世界大战之后,尤其是近代,英语的发展更是随着经济和科技的发展、交流在全世界应用起来!
我们来看看这个世界在发生的变化吧。自从冷战结束以来,世界向着多极化和全球化发展,我们没有能力去改变这样一个大的趋势,世界在科技发展的推动下,向着一个更大的整体前进,我们越来越接近世界这样一个大的舞台,我们要真的走上这个舞台,我们就必须要了解这个舞台,能在这个舞台上表达我们的思想,和这个舞台上的其他成员进行交流,我们总不能和他们说我们会说的汉语,而留下他们去挠头。那么,我们就要跟上这样一个大的潮流,可能我们现在这样一代人还没有跟上,但我们的下一代呢?我们还是有未来的嘛,我们总不能让自己的后代一样拖着人家的后腿走路,我们都有自己的尊严啊!
事实上,我们在走向世界这一点上,是个后来者。早就有消息说明,日本比我们要早的多了。可能你不相信,在日本,小学生就已经开始学习英语了。要知道,日本语有很大一部分是来自于汉语的,而且在语法上也是继承了汉语的,也就是说,我们亚洲人在几乎同样的文化背景下的语言体系是有着一样的对英语的学习难度的,那日本为什么在英语学习的推广上,可以远远的走在我们前面呢?
因为日本的英语学习,起步是比我们早的!
日本政府曾经想要通过一个议案,从而把英语做为日本的官方语言,一但这个议案被通过,就意味着,日本的政府文件,官方公文以后都要用日和英两种语言向全国发布。可以想见,我们的语言普及工作是差了多远的了。而这一切,并不是英语本身的问题,因为同样是对英语的学习,同样作为亚洲人,我们确实是落后了。如果我们还要再拖下去的话,那我们就会更家落后了。
现在我们的英语学习,不可否认的存在很多很多的弊病,从而,我们可以推广到我们整个的教育系统,但这并不能说明我们的英语学习是不必要的。我们的语言成就在很大的程度上是会影响到我们的孩子们的。想一想,以后我们的孩子用英语问我们的时候,我们怎么回答呢?可能,你会觉得英语的学习是没有止境的,我们再怎么学也是没有用的,但是什么样的学习是有止境的呢?科学不也是在一天一天的发展的吗?要不我们的长征5号是怎么出来的呢?难道靠的是我们在那里一天一天上网上出来的?
给你们一组数据,看看吧,以色列人平均每人每天读30000到80000的文字,并且是持续的,不间断的,在这个以犹太人为主的国家里,有100万人口都有自己的借书证(总人口450万),并且,平均每1000人就有一间图书馆;在美国,犹太人占总数的3而美国的富豪榜里2025犹太人。在全世界的富豪里,有50上是犹太人,犹太人里没有乞丐,他们把教育当作一 种神圣的事来做。 这绝对不是个偶然,在这样的事实背后,我们不难看出,一个国家的教育思维,教育观念对这个国家的影响是多么的大。
我不是在夸张,这是个事实。我们没有能力去改变教育的环境,但事实上我们无时无刻不是在接受着教育。我也是一名大学生,而且就要毕业了,就是在现在,我也还是在为了我的英语六级证书在努力奋斗着呢。在这样的考试体系下,在这样的学习环境中,我深深的知道“改变你所能改变的,接受你不能改变的”这样的做法是很明智的。其实我的英语学习并不是很好,但说到考试,可以说有一些经验,但我们并不能英语英语考试的环境不好,或是因为我们的英语教育体制而拒绝英语的学习。
还是那句话,让我们改变我们能改变的,接受我们不能改变的,我们能改变的就是我们学习英语的方法和态度,我们不能改变的,或者说现在还不能改变的,就是我们学习英语的大的教育环境。

因為考試的時候要考…

因为英语现在是全世界公用的语言`
不管你到哪里`只要会英语就能沟通.

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作者: 英语培训机构

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