想要学英语的朋友想必都知道,如今的英语培训教学模式主要分为线上英语培训和线下英语培训两种。经过我的仔细对比和研究,我觉得线上外教一对一的这种教学模式更值得大家选择,这种教学模式的好处就在于随时随地都能学习,方便快捷,能自主规划学习时间;外教一对一辅导,能够塑造良好的语言环境,有利于口语学习;而且针对性强,可以针对薄弱环境进行针对性辅导,效果看得见。

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       2、阿卡索外教老师都持有tesol证书(国际英语教师资格证书),有证的才是外教,没有证的是陪聊,现在外面很多机构都是黑外教。大家都说自己老师好,那怎么能信,所以有证才能信。现教育行业唯一承诺100%拥有TESOL证书高频次学习,才有效果。阿卡索外教优势没有机构能达到。

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6年级英语

在六年级用英语怎么说啊 在六年级 翻译:In grade six 例句: 你是在五年级还是在六年级? Are you in Grade Five or Grade Six 重点单词…

在六年级用英语怎么说啊

在六年级
翻译:In grade six
例句:
你是在五年级还是在六年级?
Are you in Grade Five or Grade Six
重点单词:
grade
1.音标:英 [gred]美 [ɡred] 2.释义:
①.n.等级;年级;职别;成绩等级
②.vt.评分;安排;依序排列,依等级排列;评估
③.vi.属于…等级;缓缓地变化或发展
3.例句:
The parents want their child to skip to the second grade.
这家父母希望他们孩子能跳级到二年级。
扩展资料:
in的用法归纳:
1.在 [ 容器,地点或地区 ] 里,在…内
例句:
Theres some suger in the cupboard.
碗橱里有一些糖。
2.入……中;进入
例句:
I never went in pubs.
我从不进酒吧。
3.表示某事完成或发生的方式
例句:
Her parents always talk to her in English.
她的父母总是用英语和她交谈。
4.在[某月,某年,某季节等] 例句:
Bright yellow flowers appear in late summer.
夏末时开出颜色鲜艳的黄色花朵。
5.在…期间
例句:
It was amazing hou much we managed to do in a day.
真想不到我们在一天之内做那么多事情。
6.在[某段时间]之后
例句:
Ill be with you in a mintue.
我马上就到你那儿。
7.在 [某段时间] 内 [用于否定句或与fist连用] 例句:
I havent enjoyed myself so much in years.
我已多年没有玩得那么开心了。
8.指某事或某人出现在书,文件,电影里等。
例句:
You shouldent believe everything you read in the newspapers.
报纸上的东西不可全信。
9.构成…的整体;包含在…之内
例句:
There are twelve months in a year.
一年有十二个月。
10.从事或影响某种工作
例句:
Hes been in politics for fifiteen years.
他从政有15年了。

in Grade 6是在六年级;He is in Class 1,Grade 6.他在六年级一班。其中class和grade首字母要大写。

sixth grade.

你好!
六年级
The sixth grade

in Grade Six. 例如:He is in Grade Six.(他在六年级。)

六年级英语课文翻译

玲玲和东东在等公车,公车将会带他们去海边。
“我们去做什么呢?”
“我们去游泳”
“我们会见到谁呢?安妮,彼得,还是明明?”
孩子们坐在海边。
“我们什么时候去游泳?”
“我们一会就去游泳,我们要先把泳衣穿上。”
东东想先吃午餐,他肚子饿了。“我们可以先吃午餐吗?”
“不行,不要在饭后游泳,东东,这是很危险的”

小学六年级上册英语单词表

Unit 1
Young (年轻的) funny (滑稽可笑的) tall (高的)
strong (强壮的) kind (和蔼的、亲切的) old (年老的) short (矮的)thin (瘦的) Mr (先生) like (像、喜欢) strict (严格的) smart (聪明的、巧妙的) active (积极的、活跃的) quiet (安静的、文静的)very (很、非常) but (但是)
Unit 2
Mondy (星期一) Tuesday (星期二) Wednesday (星期三) Thursday (星期四) Friday (星期五) Saturday (星期六) Sunday (星期天) day (天) have (有、吃) on (在…..时候) do homework (做作业) watch TV (看电视) read books (读书)
Unit 3
eggplant (茄子) fish (鱼) green beans (青豆) tofu (豆腐) potato (土豆) tomato (西红柿) for (为) lunch (中餐) we (我们) tasty (好吃的) sweet (甜的) sour (酸的) fresh (新鲜的) salty (咸的) favourite (最喜欢的) they are (他们是) fruit (水果) grape (葡萄)
Unit 4
Cook the meals (倒垃圾) water the flowers (浇花) sweep the floor (扫地) clean the bedroom (打扫卧室) make the bed (铺床) set the table (摆饭桌)wash the clothes (洗碗碟) do the dishes (收拾衣服) use a computer (使用计算机
Unit 5
curtain (空调) trash bin (垃圾箱) closet (壁橱) mirror (镜子) end table (床头柜) bedroom (卧室) kitchen (厨房) bathroom (卫生间) living room (客厅) in (在…里面) on (在…上面) under (在…下面) near (在..旁边) behind (在…后边) clothes (衣服)
Unit 6
river (河流) flower (花) grass (草) lake (湖泊) forest (森林) path (路) pake (公园) picture (照片) hourse (房子) bridge (桥) tree (树) road (公路) building (建筑物) clean (干净的)

六年级英语复习资料

学英语语法汇总 一、时 态 小 结 时态 定义 特征 动词的变化规则 一 般 现 在 时 表示经常性或习惯性的动作. every day/morning/… usually 第三人称单数的变化情况: 1. 一般情况在词尾直接加-s 2. 以ch,sh,s,x或o结尾的词加-es(wishes) 3. 以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-es(flies) 现 在 进 行 时 表示现在或现在一阶段正在进行的动作. now/ look/ listen 现在分词的变化情况: 1. 一般情况在词尾直接加-ing 2. 以e结尾的词,去掉e再加-ing(skating) 3. 以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ing (swimming) 一 般 过 去 时 表示过去某时发生的动作或情况. yesterday morning/afternoon/evening last year/month a minute ago/an hour ago this morning/afternoon/evening 动词过去式的变化情况: 1. 一般情况在词尾直接加-ed 2. 以e结尾的词加-d(lived) 3. 以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-ed(flied) 4. 以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ed(stopped) 一 般 将 来 时 表示将要发生的事情 tomorrow the day after tomorrow/ the next day/Monday… at the weekend/tonight tomorrow night/morning/afternoon 主要构成 be going to/will + 动词原形 be +形容词 凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may,will后的一定要用动词的原形 二、名词的复数。 名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches, 3.以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries 4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5.以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos, 6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children, 三、形容词的比较级、最高级。 形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest 2.以e结尾的,直接加-r或-st, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest. 3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest. 5.多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. 6.good-better-best 四、be 动词,助动词。 现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t 助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t ※ 1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化,变 “过去”, “否定”; 否定 过去 否定 am-------am not(第一人称 “I” ) am, is ---wasn’t is ------- isn’t (第三人称) are -----weren’t are------aren’t (you和其它人称) 2. 没有be动词的就要加助动词; 否定 过去 过去否定 do -----don’t ------did---------didn’t does(第三人称单数)-----doesn’t ------did---------didn’t 五.人称代词 主语 物主代词 宾格 形容词性 名词性 I my mine me she her hers her he his his him it its its it you your yours you we our ours us they their theirs them 可数名词与不可数名词“分家” 一、 可数名词与不可数名词的区别   普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的,这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体,如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物,如people, family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的,这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质,如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念,如work, homework, time, health, friendship等)。 二、 可数名词   可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时,用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下: 1. 一般的名词词尾直接加-s 。如: book → books room → rooms house → houses day → days 2. 以s, ss, ch, sh, x 结尾的名词,在词尾加-es 。如: bus → buses glass → glasses watch → watches dish → dishes box → boxes 3. 以辅音字母+y结尾的名词,要先将y改为i再加-es。如: city → cities body → bodies factory → factories等等。 4. 以f 或fe 结尾的名词,要将f或fe改为v再加-es。如: half → halve leaf → leaves knife → knives wife → wives 5. 特例 ① child → children② man → men woman → women policeman → policemen(规律:man → men) ③ tomato → tomatoes potato → potatoes [ 初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es,其余的当然加-s喽!如:photo → photos ] ④ foot → feet tooth → teeth ⑤ sheep, Chinese, Japanese单、复数同形 [悄悄话:变复数时词形不变。] ⑥ people单数形式表示复数意义,要求谓语动词用复数; people的复数形式peoples通常指多个民族。   三、 不可数名词 1. 不可数名词没有复数,当它作句子的主语时,谓语动词要用单数形式。如: The food is very fresh. 食品很新鲜。 2. 有的不可数名词也可以作可数名词,有复数形式,但他们的意义往往发生变化。如: water (水) → waters (水域) orange (橘汁) → oranges (橘子) 3. 很多的不可数名词表示泛指时为不可数,表示种类时就可数,但意义大多不发生变化。如: fruit → fruits food → foods fish → fishes hair → hairs 用所给名词的适当形式填空。   1. How many________(sheep) are there on the hill   2. There is some________(food) in the basket.   3. The baby has only two________(tooth) now.   4. There is a lot of________(water) in the bottle.   5. There are five________(people ) in his family.   6. Lets take________(photo), OK   7. I have lots of________(tomato) here.   8. The________(leaf) on the tree turn-yellow.   9. The________(child) are playing games   on the playground now.   10. Their________(dictionary) look new.   11. I see you have a few white________(hair).   12. They are________(woman) doctors.   13. Can you give me some bottles of ____ (orange), please   14. There are many________(fox) in the picture.   15. I would like some apple________(juice). I am very thirsty. 参考答案: 1. sheep 2. food 3. teeth 4. water 5. people 6. photos 7. tomatoes 8. leaves 9. children 10. dictionaries 11. hair, hairs 12. women 13. orange 14. foxes 15. juice 名词可数不可数“六注意” 一、可数名词是可以用来计数的名词。可数名词有单数和复数形式。如:desk-desks, apple-apples等。不可数名词是不可以直接用来计数的名词。不可数名词没有复数形式,只有单数形式。如:some bread, a little milk等。 二、单数可数名词表示泛指时,前面要用不定冠词a(an),表示特指时,前面要用定冠词the; 而不可数名词前不能用a(an)修饰,表示特指时,前面一定要用定冠词the。如:   He is a factory worker. 他是一名工人。   No one can see air. 没有人能看见空气。 三、可数名词和不可数名词前都可以用some, any, a lot of, lots of 等来修饰,表示一些,许多。如:   There are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子。   There is a lot of water in the bottle. 瓶里有许多水。 四、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。如:two apples, four books等。不可数名词前通常用单位词+of来表示数量。如: a piece of paper, three pieces of paper等。 五、可数名词作主语时,谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。如:   This picture is very beautiful. 这幅画很美。   不可数名词作主语时,谓语动词要用单数形式,但是不可数名词前有复数单位词时,谓语动词要用复数形式。如:   There are two cups of tea on the table. 桌上有两杯茶。 六、对可数名词前的修饰语提问用how many; 对不可数名词前的修饰语提问用how much。 如:   How many apples are there in the box盒子里有多少个苹果?   How much tea is there in the cup杯里有多少茶水?   注意:对不可数名词前的单位词的修饰语提问时,疑问词用how many。 如:   How many pieces of bread are there on the plate盘子里有多少片面包? “行行色色”的名词所有格 在英语中,特别是表示有生命的名词,可以加s表示所属关系,名词的这种形式我们称之为名词的所有格。   一、名词词尾加s的所有格 1. 一般情况在名词后加s。例如:   That girls coat is in the room. 那个女孩的衣服在房间里。 2. 在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面,只加 。 如果复数名词不是以s结尾的,末尾也要加s。例如:   Today is September 10th, Teachers Day. 今天是九月十日,教师节。 Childrens Day is coming, I should buy something new for my son. 儿童节马上就要到了,我应该为我的儿子买一些新东西。 3. 表示词组内的并列名词各自的所有关系时,须在各个名词后加s;如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有,只在最后一个名词后面加s。例如:They are Johns and Kates rooms. How beautiful they are! 这是约翰和凯特的房间。它们(指房间)太漂亮了!   He is Lily and Lucys father. 他是莉莉和露西的爸爸。 4. 表示某人的家、店铺等的所有格,一般可以省略它后面所修饰的名词。 例如:My father and I will have dinner at the Johnsons (home ). 我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。   We will have our hair cut at the barbers (shop) tomorrow afternoon. 明天下午我们要去理发店理发。 5. 有些指时间、距离、国家、城镇等的名词,也可以加s构成所有格。 例如:There is something important in todays newspaper. 今天的报纸上有一些重要的东西。 Its about ten minutes walk from school to our home every day. 每天从学校到我们家步行大约需要十分钟。 6. 英语名词所有格修饰的词,如果前面已经提到过,后面则可以省略,以防止重复。例如:This is not Dicks dictionary, but is Toms. 这不是迪克的字典,但是是汤姆的。 二、由of短语构成的所有格 1. 表示“无生命的名词”一般与of构成短语,表示所有关系。例如: There is a river on the other side of the road. 在公路的另一边有一条河。 2. 有时我们用名词 + of +名词所有格构成双重所有格的形式。例如:   This is a photo of Mr Browns. 这是一张布朗先生的照片。

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