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2013年12月大学英语六级考试真题听力原文答案详解第三套!

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2013年12月大学英语六级考试真题听力原文答案详解第三套!

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2013年6月大学英语六级考试真题

Part Ⅰ Writing
The Impact of the Information Explosion
As is known to us all, we are now living in the age of “information explosion”. That is, we are surrounded by
much information. It istrue that information explosion brings convenience to ourlife, but it also leadsto the distraction
of our attention.
Just as the famous saying goes, “A wealth of information creates a poverty of attention.” .For example, there
are so many advertisements on the Internet that we are easily distracted by the irrelevant information of the target
website. In addition, the information itself is of various kinds, either healthy or violent. The bad information may even
arouse violent crimes.https://www.ienglishcn.com/
Therefore, it is high time we adopted proper methods to avoid being distracted by irrelevant information. For one
thing, we can make a list of key words about what we will search on the Internet. For another, we can set a time limit
forthe search ofthe targetinformation. Thus, the search is more effective and time issaved greatly atthe same time.
PartⅢ Reading Comprehension
Section A
答案详解:
36、H)。空格前的 their 提示所填词是名词,E) circulation,H) enthusiasm,J) impact,K) penalty 入选。lose
their 36 与减少他们的努力程度(reduce their effort)以及寻找新的工作(search for a new job)并列,同属于杰
出表现没有得到肯定的员工可能的行为,所以答案应该是 H) enthusiasm (热情),lose their enthusiasm 在这
里指对工作失去热情。
37、L)。空格前的 will 提示所填词是动词原形,B) affect, D) assimilate, I) identify,J) impact, L)reward 入选。
空格后的 them 指代的是 employees。一个公司会对表现好的员工付诸什么样的行动呢?显然是奖励他们,
所以选 L) reward (奖励),reward sb. for…指“因…而奖励某人”。排除 B) affect(影响)、D) assimilate (同
化)、I) identify (识别)以及 J) impact (影响)。
38、I)。空格前的 must 提示所填词为动词原形,B) affect,D) assimilate, I) identify,J) impact 入选。这里能
与 the reasons for poor performance 搭配的是 I) identify (确定,识别),指监管者必须识别员工绩效差的原因,
针对不同的原因采取不同的措施。
39、J)。所填词位于 have… on…结构中,被 adverse 修饰,确定是能与 on 搭配的名词,从剩下的名词选项
E) circulation,J) impact 与 K) penalty 中确定答案为 J) impact。have impact on…为常用搭配,指“对…有影
响”。排除 E) circulation (流通,循环)和 K) penalty (惩罚)。
40、A)。所填词修饰 actions,说明采取的是什么样的措施,应为形容词,A)additional,G)consistent,
M) simplifying,N) suspending,O) vulnerable 入选。分析后面陈述的假定情况,如果员工并没有意识到自
己的缺陷,评估可以指出他们必须糾、正的缺陷,pinpoint the deficiencies that employees must correct 属于对2013 年 6 月大学英语六级考试真题(三)答案与详解
2
员工做出负面评估时附带采取的措施,所以答案为 A) additional (附加的)。
41、F)。本句句子结构完整,空格处可能缺少的是修饰 monitor 的副词,C) aptly 与 F) closely 入选。监管者
能够确保员工糾正缺陷(ensure that the deficiencies are corrected)的前提条件应该是密切关注他们,而不是适
当地关注他们,所以选 F) closely (紧密地)而排除 C) aptly (适宜地)。
42、G)。should be… with 提示空格处为形容词,同时用于 be…with 结构,剩佘的形容词选项中只有 G) consistent
符合要求,be consistent with 意为“与…一致”,此处说明监管者采取的措施必须符合公司指导方针。
43、N)。观察句子结构可知所填词与 reassigning, firing 并列作 include 的宾语,所以也应为动名词形式,
M) simplifying, N) suspending 入选。并列的三个动名词表述的是员工不纠正或者不愿意纠正缺陷时监管者所
采取的一系列措施,三者是层层递进关系,从轻到重,居于重新分配岗位到直接解雇之间的措施应该是暂
时让他们停职,所以选 N) suspending (中止)。
44、B)。空格前的 can 提示所填词为动词原形,剩余的动词选项还有 B) affect 与 D) assimilate。监管者对绩
效差的员工采取的措施显然会影响其他员工的工作态度,所以选 B)affect (影响)。
45、K)。空格前的 no 以及空后的 is 提示所填词为单数名词,该名词可以作 is imposed 的主语,表示因为员
工表现差而被监管者施加的行为,对 poor performance 采取的措施应该是“惩罚”,所以选 K) penalty。
Section B
Passage One
46、【定位】根据题目中的 require 和 up to five hundred words 将本题出处定位于[G]段第 1 句。
【精析】[G]。[G]段第 1 句指出,学校往往要求提交自写论文,但这份最多 500 字的论文通常附在“通用
申请”上。此处的 schools 指的就是申请人要申请的 universities, 故题目是对该句的同义转述。
47【定位】根据题目中的 selective colleges and universities 和 the traditional deadline 将本题出处定位于[B] 段最后一句。
【精析】[B]。[B]段最后一句指出,在申请名校时提早决定并提早行动这一最新趋势将学生们的(申请)
截止日期从往年的 1 月提早到了 11 月 1 日或 12 月初。原文句内隐含因果关系,题目省去了对原因的陈述,
直接指明发生的变化,故题目是对[B]段最后一句部分内容的同义转述和概括,题目中的 earlier dates 概括
了原句中的 January up to Nov. 1 or early December。
48、【定位】题目中的 sway the admissions committee 和 A)段第 5 句中的 seduce an admissions committee
表达的意思相近,故将本题出处定位于[A]段第 5 句。
【精析】[A]。[A]段第 5 句指出,据大学里的人们传言,一篇措辞巧妙的文章有吸引招生委员会的力量。
句中的 college folklore 即题目中的让申请人和其父母相信的信息来源(are said to believe),故题目是对[A]段
第 5 句的同义转述。
49、【定位】从题目中找不到与原文完全对应的词,题目是关于论文的作用的,题目中的 distinguishes (区
分 I)与[O]段第 1 句中的 tie-breaker (决胜局)表达的意思相近,故将本题出处定位于[O]段第 1 句。
【精析】[O]。[O]段第 1 句指出,在那些最精英的学校中,可能会有成千上万的候选人都提交了好成绩和
高分数,于是像申请论文这样的额外项就可能成为两个同样合格的申请人之间的决胜局。也就是说,当候
选人的水平相当时,论文写得好的人录取几率更高,题目是对[O]段第 1 句的同义转述。
50、【定位】根据题目中的 competition 和 baby boomers knew 将本题出处定位于[F]段第 2 句。
【精析】[F]。[F]段第 2 句指出,即使除去竞争加剧的因素,孩子们面临的(申请)程序也与婴儿潮时期出
生的人知道的程序完全不同根据全文的主题可知,句中的 process 显而易见是指 application process,故题目
是对[F]段第 2 句的同义转述,题目中的 different 对应句中的 transform (转变)。
51、【定位】根据题目中的 experiences,, slip into clich6s 和 the reader 将本题出处定位于[J]段。
【精析】[J]。[J]段第 1、2 句指出了博肖文对孩子们写论文的情况作出的评价,说他们“太容易落入俗套了。
他们没有意识到自己的经历有多典型。”接着举例说明,最后指出这样写论文的后果:“读者读完第一段
就会失去兴趣”。题目是对[J]段所隐含的因果关系的提炼及同义转述,题目中的 failing to engage the reader
对应末句的 lose the reader。
52、【定位】根据题目中的 according to a recent survey, public colleges and universities 和 grades highly 2013 年 6 月大学英语六级考试真题(三)答案与详解
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important 将本题出处定位于[N]段第 2-4 句。
【精析】[N]。[N]段第 2-4 句均为最近的一项调查的内容,内容对比了公立学校和私立学校招生时关注的重
点。其中第 4 句指出,86%的公立院校看重申请人的成绩,故题目是对这几句内容的部分整合。题目中的
most概括第4句中的86%,题目中的consider… highly important是对句中的place “considerable importance” 的
同义转述。
53、【定位】根据题目中的 causes lots of anxiety 及 in the college’s decision-making process 将本题出处定
位于[M]段。
【精析】[M]。[M]段第 1 句指出一位教育专家的观点,他认为“论文引起的所有焦虑只是难题的一小部分”。;
最后一句指出,在绝大多数地方,它并不是大学决策过程中一个大的可变因素。也就是说,论文在大学决
策过程中所起的作用并没有那么重要。题目是对[M]段的整合概括。题目中的 does not play so important a role
对应末句中的 simply not a big variable。
54、【定位】根据题目中的 question, outside the self 和 its impact on you 将本题出处定位于[L]段第 2 句。
【精析】[L]。[L]段第 2 句指出,即使问题表面上是关于自我之外的东西(描述虚构人物或解决一个地理政
治学问题),论文主题总是会回到最受欢迎的话题上:它对你自己产生了什么影响?题目是对该句的同义
转述。
55、【定位】根据题目中的 a sample of their school papers 和 writing ability 将本题出处定位于[E]段第 2 句。
【精析】[E]。[E]段第 2 句指出,在 20 世纪 30 年代,那时候只有十分之一的美国人具有本科文凭,招生委
员会愿意用申请人在学校的论文样例来评估他们的写作能力。题目隐去了文中具体的时间状语 in the 1930s,
用 in the old days 作了模糊概括,故题目是对[E]段第 2 句的同义转述。
Section C
答案详解:
56、【定位】根据题干中的 the government report 将本题出处定位于首段。
【精析】B)。首段第 1 句中引出了政府报告里关于养育孩子的花销问题;第 2 句紧接着指出毫无悬念,这
笔花销不菲。接下来的两句用具体的例子给读者算了一笔账,支持第 2 句的观由此可见,从政府报告中可
以看出,养育孩子的成本高昂,选项 B)符合原文,故为正确答案。第 1 段最后一句中提到了 inflation, 但这
是为了说明在通货膨胀的前提下,父母们要将一个孩子抚养成人将需要花费不少的钱 ,而不是像选项 A)
中说的那样,通货膨胀增加了家庭的开支,故排除 A)。在有关政府报告的部分并未提到预算紧缩的问题,
故排除 C)。第 1 段第 3 句的括号中指出,2009 年中产阶级家庭的平均税前收入为 76,250 美元,并未提到
家庭平均支出增加的内容,选项 D)显然是对这一部分内容的误解,故排除。
57、【定位】第 2 段主要分析了税收政策对当前美国社会人口出生率的影响,故将本题出处定位于该段。
【精析】C)。第 2 段最后两句指出,如果赤字减少激化了这些偏见,那么更多的美国人选择不要孩子或者
少要孩子。如果按这个趋势发展下去的话,经济下滑在所难免。原文中的 down that path 指代的是前一句的
内容,lies 后面的内容是导致的结果。选项 C)是对 economic decline 的同义复述,故为正确答案。本题考查
的是人口下降可能会导致的影响。选项 A)和 D)的内容在文中并未提及,纯属命题者想当然的主观臆造,故
排除。至于选项 B)中所提到的 immigration,在文章第 3 段有提及,但并不是为了说明移民造成的影响,故
排除。
58、【定位】根据题干中的 America’s baby boom 将本题出处定位于第 4 段。
【精析】A)。第 4 段倒数第 2 句指出,对于未来的期望引发了美国的婴儿潮。选项 A) optimism for the future
对应原文的 hopefulness,故为正确答案。本题考查美国婴儿潮出现的原因。选项 B)的内容在文中没有提及,
故排除。选项 C)和 D)都是基于第 4 段第 1 句所设置的干扰项,但原文中提及这些因素是为了说明影响生育
孩子的一些因素,与美国的婴儿潮并无直接关系,故排除。
59、【定位】根据题干中的 wealthy countries 将本题出处定位于第 5 段。
【精析】D)。第 5 段第 2 句提到,富裕的国家往往养育更少的孩子。接下来的内容对这些国家的这种现象
进行了解释,其中第 3、4 两句指出,这些国家的政府负责养老的政策减少了人们对养儿防老的依赖,这直
接导致了美国和西欧等富裕国家孩子出生率的下降。选项 D)符合原文内容,故为正确答案。第 5 段中指出
Passage One2013 年 6 月大学英语六级考试真题(三)答案与详解
4
了富裕国家的人们少生孩子的两方面原因,一方面是政府提供的政策支持(第 2、3 句),另一方面是人们
自己的生活方式使然(最后一句选项 A)和 C)的内容在该段中并未提及,因此与本题无关,故排除。选项
B)是对该段最后一句中只言片语的胡乱嫁接,不符合原文,故排除。
60、 【定位】文章第 2 段和第 6 段中作者都提到了税收对人口出生率的影响,但第 2 段只是一笔带过,而
第 6 段中则就这一问题进行了详细阐述,故将本题出处定位于第 6 段。
【精析】D)。文章前半部分已经介绍了人口减少可能导致经济下滑等一系列问题,第 6 段第 1 句也指出,
由于人口减少,美国的劳动力市场凋敝。第 6 段第 2、3 句指出,征收更高的税率并不能增加人们养育孩子
的信心;如果增税会让养育孩子的成本上升的话,人们在生育孩子的时候就会思量了。最后一句中作者指
出,人们的这种思量是人之常情。由此不难推测,似乎政府有意要提高生育孩子的税收,在此背景下,作
者撰写此文表达了自己的观点:呼吁政府降低养育孩子的税收。选项 D)符合文意,故为正确答案。选项
A)是对第 6 段第 1 句内容的歪曲理解,不符合原文,故排除。选项 B)是第 6 段第 3-4 句中提到的既成事实,
而不是作者的写作目的,故排除。原文中并未涉及鼓励年轻人照顾老人的内容,故排除选项。
Passage Two
答案详解:
61、【定位】根据题干中的 Cyrano de Bergerac 将本题出处定位于首段。
【精析】A)。首段第 1 句中提到,人们总是先有丰富的想象力,之后会努力将这些想象力转化为现实。然
后列举了《月球旅行》的例子加以说明,由此不难推断,作者在这里提及西拉诺•德•贝热拉克是为了说明
想象力是发明的先驱。选项 A)是对原文中 The human imagination readily soars where human ingenuity
struggles to follow 的同义转述,故为正确答案。本段中西拉诺•德•贝热拉克是位科幻作家,列举他的例子主
要是为了支持第 1 句话的观点,因为他的作品《月球旅行》中提到的事情在他逝世三个世纪后变成了现实,
这是为了说明人类总是先有了想象力,然后再用行动将这些梦想变为现实;并不是为了说明创造力是科幻
小说作家的必备素质,或者人们需要一些耐心去实现他们的梦想,故排除选项 B) 和 C)。4 项 D)则完全是
对本段内容的移花接木,完全曲解了原文,故排除。
62、【定位】根据题干中的 Kennedy 将本题出处定位于第 2 段。
【精析】C。第 2 段第 1 句提到,肯尼迪在 1961 年宣布美国将在十年之内实现载人登月时他的话听起来有
几分像梦话,选项 C) It sounded very much like a dream 是对原 文中 those word, too, had a dreamlike quality
的同义转述,故为答案。本文虽提及肯尼迪的宇宙探索计划与马丁路德金的演说中传递的乐观主义和伟大
抱负的精神产生了共鸣,但并未提及美国精神的具体内容,A)项属于过度推断,故排除。本段中确实提到
了宇宙探索计划和种族问题.,但是并未就紧急性对这二者进行比较,选项 B)属于无依据的杜撰,故排除。
文中未提及肯尼迪宇宙探索计划使古代的一个梦想成为现实,故排除 D)。
63、【定位】根据题干中的 explore space 将本题出处定位于第 2 段。
【精析】A)。第 2 段后半部分阐述了宇宙探索与种族问题之间的分歧:种族问题更现实一些,为了争取种
族和经济平等的斗争是极其实用并且很快就能收到回报的。而探索宇宙却恰恰相反。也就是说,宇宙探索
不会立刻就带来相应的经济回报。选项 A)符合原文,故为正确答案。本段在论述美国的宇宙探索计划时,
并没有提及到要实现它的条件,因此排除选项 B)和 D)。原文中对宇宙探索和种族问题只是做了平行的比较,
并未涉及到这二者之间交叉的关系的问题,故排除选项 C)。
64、【定位】第 3 段和第 5 段都涉及到作者对于宇宙探索的态度,故将本题出处定位于这两段。
【精析】D)。第 3 段在上一段所陈述的背景基础上继续阐述关于宇宙探索的现状以及作者对于此事的观点,
其中最后一句指出,……就好像如果我们节省了一年中这千分之一的预算的话,我们的问题就能得以解决。
从中不难看出作者对于反对宇宙探索的不满。第 5 段第 1 句则直接肯定了宇宙探索的意义:它能使我们所
有人受益。由此可见,作者对于宇宙探索持支持态度,故答案为 D)。本题考查作者对于宇宙探索的态度,
选项 A)、B)和 C)均不符合原文,故排除。
65、【定位】题干中的 the problems facing human beings 与末段倒数第 3 句的 we face… challenges 对应,故
将本题出处定位于末段倒数第 3 句。
【精析】B)。文中末段倒数第 3 句提到,现在,我们面临着能源、环境和健康医疗方面的挑战。第 4 句接2013 年 6 月大学英语六级考试真题(三)答案与详解
5
着说,明天我们也将会克服所有这些问题,而梦想家们将值得称赞。结合前文可知,这里的“梦想家们”
(dreamers )指的是有创造性和想象力的人,由此可知,第 4 句的意思其实是说,有了有创造性和想象力的
人,今天的问题在未来肯定会得到解决,故答案为 B)(它们早晚会被人类的创造力战胜。文中提到这些问题
未来会被克服,A)(它们是对未来人类生存的巨大挑战)与此矛盾,故排除。C)是针对第 4 段设的干扰项,
属于无中生有,故排除。D)说的是“只有乐观有志向的人才能解决它们”,与原文意思相差太大,也排除。
PartⅣ Translation
中国人自古以来就在中秋时节庆祝丰收。这与北美地区庆祝感恩节的习俗十分相似。 过中秋节的习俗
于唐代早期在中国各地开始流行。中秋节在农历八月十五,是人们拜月的节日:这天夜晚皓月当空,人们合
家团聚,共赏明月。2006 年,中秋节被列为中国的文化遗产,2008 年又被定为公共假日。月饼被视为中秋
节不可或缺的美食。人们将月饼作为礼物馈赠亲友或在家庭聚会上享用。传统的月饼上带有“麦
(longevity) ”、“福”或“和”等字样。
①Since ancient times, the Chinese people have celebrated bumper harvest on the Mid-Autumn Festival. ②
This custom resembles that of Thanksgiving Day in the North America. ③The custom of celebrating the  https://www.ienglishcn.com/
Mid-Autumn Festival became popular all over China in the early Tang Dynasty. ④Celebrated on the 15th day of
the eighth lunar month, the Mid-Autumn Festival is a day for worshiping the moon.⑤At night, family members
get together and enjoy the bright moon in the sky.⑥In 2006, the Mid-Autumn Festival was listed as a Chinese
cultural heritage, and in 2008 designated as a public holiday.⑦⑧The mooncake, an indispensable food of the
Festival, is often used as a gift for relatives and friends or enjoyed at family gatherings. ⑨Traditional mooncakes
are imprinted with Chinese characters with such meanings as “longevity”, “happiness” or “harmony” etc.
难点注释:
1、①句中“自古以来”译作“since ancient times”,时态用现在完成时。“中秋节”的英文表达是“the Mid-Autumn
Festival”,题中没有给出,这提示考生要掌握中国几大主要传统节日的英文表达,如春节(the Spring Festival )、
端午节(the Dragon Boat Festival)和元宵节(the Lantern Festival)等。“在某一天”用介词 “on”。“丰收”
译作 “bumper harvest”。
2、②句中的“这”指代①句中所说的在“中秋时节庆祝丰收”这一习俗,译作“this custom”。“与……十
分相似”有多种表达法:可译作 “is very much like…”、“is similar to…” 或 “resembles…”。句中对比的是中
秋节的习俗和感恩节的习俗,为避免重复,后一个 custom 可用 that 替代。“感恩节”的英文表达是
“Thanksgiving Day”,该词在题中同样没有给出,考生需掌握。西方其他一些重要的节日的英文表达,如情
人节(Valentine’s Day)和万圣节(Halloween)等也需掌握。
3、③句时间状语为“唐代早期”,故用一般过去时。“过……节”用动词“celebrate”,“开始流行”译
作 “became popular”,“在中国各地”译作 “all over the country/China”。
4、④句中“表农历八月十五”译作状语,“是………的节日”译作“is a day for…”, “拜月”译作“worship
the moon”。
5、⑤句中的“团聚”和“共赏明月”译作并列谓语“get together and enjoy the bright moon”。
6、⑥句时间状语为“2006 年”和“2008 年”,故用一般过去时。“被列为中国的文化遗产”和“被定为
公共假日”译作并列谓语,用 and 连接,都用被动语态。其中“被列为中国的文化遗产”可译作“was listed
as a Chinese cultural heritage” 或 “was added to the Chinese cultural heritage list”。在类似的一些短文中,我们2013 年 6 月大学英语六级考试真题(三)答案与详解
6
经常会遇到“被世界教科文组织列入世界文化遗产名录”这样的句子,将上述两种译法中的 Chinese 改为
world 即可。“公共假日”译作 “public holiday”。
7、⑦⑧句可合并译作一句。主语为“月饼”,将⑦句中的 “被视为中秋节不可或缺的美食”译作“an
indispensable food of the Festival”,作 “the mooncake” 的同位语,将⑧句译作被动语态 “is often used as a gift
for relatives and friends or enjoyed at family gatherings”。
8、⑨句用被动语态,其中的“带有……….字样”是指月饼表面的印子,译作“be imprinted with Chinese
characters”,要注意主谓一致。为准确表达出该句的意思,应将“寿”、“福”与“和”这三个字的意思、
翻译出来,译作 with such meanings as “longevity”,“happiness” or “harmony”。

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作者: liuqing

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