英语的自然拼读是什么意思？自然拼读，由衷感叹这个名字取得好。
“拼读”，让人联想起拼音，继而脑补出念英文单词像读汉语拼音的快感。而“自然”则又跟国际音标这种“不自然”的方法相对，暗示学会这种方法后，看到单词就能“自然”地读出来，妈妈再也不用担心我不会查字典了……
再加上各大机构的宣传：这是国外小学都在使用的方法；学完了孩子就能掌握发音的“自然规律”，“见字能读，听音能写”，单词会念就会背了……
这时，家长们想想自己当年背单词的痛苦，不禁感叹科技的进步和孩子的幸福，继而纷纷掏钱报班……
今天，我们就来说一说这神奇的“自然拼读”。
“自然拼读”是从Phonics这个词翻译而来。Phonics在字典上的解释就是“拼读法”。这个词本身，并没有任何“自然”的意思。https://www.ienglishcn.com/
英语国家的小孩上小学后，的确是要学习Phonics。
先看看国外的Phonics教材长啥样。
内容选自原版教材《牛津拼读世界》
（Oxford Phonics World）
有点眼熟是不是?
是不是和国内的识字教材有点类似？
下面，咱们就看看，外国孩子是怎样学习Phonics的吧。
第一步：了解字母和读音的对应关系。
比如图片中，苹果 apple 中/æ/这个音，对应字母a。
第二步：通过这对应关系读出其他的词
给出几个同样含有字母a 的单词，比如cat, ant 等，孩子通过a 发 /æ/ 音这个规则，能读出这些词。读完之后，还要写一写。https://www.ienglishcn.com/
第三步：应用拼读规律进行阅读。
给孩子一个小故事，里面包含相关的词，比如 man, van, fan,等等。这样，孩子就可以通过刚才学过的规则，推断出这个单词的读音。由于英语是孩子的母语，孩子可以通过发音知道单词是什么意思。然后，就能明白这个小故事了。
到此，一个单元的内容就完成了。
看完刚才的三部曲，大家感觉到没有，phonics教的是发音吗？
并不是，它教的根本是认字好吗。
其实 稍微想想就能明白，外国孩子的母语就是英语，到了六岁上学时，他们的口语表达已经完全没有问题，并且已经具备了相当大的听说词汇量（请自行脑补六岁中国孩子的语言能力）。换句话说，所有单词的读音和意思他们都知道，只是不知道它们的词形，不知道怎么写而已。
而phonics 的作用，就是通过讲解字母或字母组合的发音规则，把孩子不知道的词形和孩子已经知道的读音和词义联系起来。这样，孩子看到一个单词，就能认识了。
神秘吗？也没有吧……这不就跟中国孩子上学后学认字大同小异么。
好啦，现在我们把外国孩子换成中国孩子，重复刚才的环节。
第一步，基本能完成。借助图片，孩子能知道apple 的意思是苹果，而且通过老师的讲解，可以知道apple 的读音，以及其中的 a 字母是发/æ/音。
第二步，可以完成一半。孩子可以通过 a 发/æ/的规律，读出cat, ant 等单词，但是由于中国孩子脑海中没有这些词汇储备，所以并不能像外国孩子那样，通过读音知道单词的意思。
第三步，几乎不能完成。因为只读出单词，不知道单词的意思，自然也不能看懂故事。
于是，国内的自然拼读课程的常见套路之一，就是只进行到第二步。而这样呈现给家长的效果确实不错：学完了一个规律，孩子能读这么多单词。但问题是，单词会读了却不知道是什么意思，究竟有多大的作用呢？
可能也有家长觉得，能解决读音问题也好啊，看到单词就知道怎么读，听到读音就能把单词拼出来，单词都不用背了，这也不错呀。
真是这样吗？
继续刚才的例子。
孩子学习了字母a 的读音是/æ/，然后，就能推导出cat, ant以及man, van, fan的发音了。
那么问题来了，banana，怎么读？https://www.ienglishcn.com/
这就是培训机构的第二个套路：仅仅把符合规律的单词挑出来讲，挑的还都是一些字母比较少的单音节词。因为对于那些长的多音节单词，拼读法起到的作用就十分有限了。
就是这样一个平平无奇的拼读法phonics,漂洋过海来到中国，换上个“自然拼读”的马甲，一下就从一个教认字的方法摇身一变成为英文发音和单词拼写的葵花宝典。
有点让人哭笑不得吧。
那么，自然拼读，到底还要不要学呢？
答案是可以学，但要分情况。
如果孩子已经开始系统学习英语，就实在没必要再去学单独学习自然拼读了。只要按部就班地学习英语教材，在有了一定积累之后（比如学完两年英语后）开始学国际音标。当孩子的英语学达到一定程度，并且有了一定的词汇量以后（比如达到KET及以上水平），那时，他们的大脑中就真正地可以“自然”地自行归纳结出单词构成的规律，再利用一些词根，词缀的语法知识，这样看到一个单词，读音就能猜个八九不离十了。
如果孩子还没有接触过英语，倒是可以上一些针对小朋友，次数在十次左右，价格比较便宜的自然拼读课。这类课程主要教二十六个字母的基础发音，和一些简单的字母组合。孩子通过学习，可以熟悉一下英文字母，读读单词，降低一些对于英语的陌生感。如果讲课的老师比较活泼可爱，还可以增加一些对于英语的好感。
自然拼读对于中国孩子的作用，仅限于此了。
至于家长心目中那些“见字能读”, ”听音能写”,”从此不用背单词”的美好愿望，只能由衷说一句：臣妾做不到呀……在这里推荐阿卡索这家培训机构，非常不错，在线外教一对一教学，而且培训机构的教师100%具有TESOL相关的国际认证证书，收费价格优惠，性价比很高，不少少家长也评价阿卡索这家培训机构学习效果好，这里有培训机构的体验课，效果好，试听一下就知道了；阿卡索免费试听课地址：【www.acadsoc.com.cn】。
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