想要学英语的朋友想必都知道,如今的英语培训教学模式主要分为线上英语培训和线下英语培训两种。经过我的仔细对比和研究,我觉得线上外教一对一的这种教学模式更值得大家选择,这种教学模式的好处就在于随时随地都能学习,方便快捷,能自主规划学习时间;外教一对一辅导,能够塑造良好的语言环境,有利于口语学习;而且针对性强,可以针对薄弱环境进行针对性辅导,效果看得见。

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       2、阿卡索外教老师都持有tesol证书(国际英语教师资格证书),有证的才是外教,没有证的是陪聊,现在外面很多机构都是黑外教。大家都说自己老师好,那怎么能信,所以有证才能信。现教育行业唯一承诺100%拥有TESOL证书高频次学习,才有效果。阿卡索外教优势没有机构能达到。

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介绍词与词之间的多种关系

介绍词与词之间的多种关系:一、一个句子中的词和另外的词归纳起来有下面 12 种关系: 1.主语和谓语的关系; 2.意义上的主语与非谓语动词(即动名词、分词及不定式)的关系; 3.及…

介绍词与词之间的多种关系 -1

介绍词与词之间的多种关系:一、一个句子中的词和另外的词归纳起来有下面 12 种关系:
1.主语和谓语的关系;
2.意义上的主语与非谓语动词(即动名词、分词及不定式)的关系;
3.及物动词与宾语的关系;
4.双宾动词与其间接宾语及直接宾语的关系;
5.系动词和主语补语的关系;
6.宾补动词和其宾语及补语的关系;
7.被修饰词与修饰语的关系;
8.名词与其同位语的关系;
9.介词与其宾语的关系;
10.并列连词与所连接的两个并列成分之间的关系;
11.从属连词,与它引起的从句,与句子其他部分的 3 方关系;
12.独立成分。

二、现在我们研究一下上面所讲的 12 个问题:

1)上面涉及 27 种句子成分,也就是词在句子中的 27 种不同的语法作用。在 1、2、3、5、7、8、9 类中各包含两个成分,在 4、6、10、11中各包含 3 个成分。在第 12 类中只有一个成分。

2)任何一个词在句子中必须至少担任一个句子成分,起一种句法作用。

3)没有一个词在句子中是完全孤立的,它必然和句子中另一个词或另一些词有某种关系。上面清楚说明了这种关系。如果有一个词是谓语动词,必然在某处有它的主语。如果某一词为及物动词,必然在某处有它的宾语。总之,句子成分从不单独存在。在 1、2、3、5、8、9 六类组合中各有两个成分有这种相互关系。

4)在 4、6、10、11 四类组合中,有 3 个成分之间存在相互关系。
只要有双宾动词,必然同时也要有间接宾语及直接宾格。反过来也一样,只要有间接宾语,在近处也一定有双宾动词及直接宾语。如果有一并列连词,必然会有两个并列成分,一个在它前面,一个在它后面。

5)必须指出,在 27 种句子成分中,独立成分是唯一与句子其他部分没有关系的成分,如:
John(呼语),may I have a talk with you?
Let me kiss you,my dearest one.(呼语)
Oh(感叹语)!What are you bringing to me?
My God!(感叹语)Did I tell you to do so?
All the world,it seems(插入语),is dismal and gloomy.

6)一个句子必须具有主语及谓语,除此之外,还可以有一个非谓语动词及其意义上的主语,3、4、5、6 类句子中的动词可以是谓语动词或非谓语动词,如:
I(主语)have(谓语动词)no doubt about John’s(意义上的主语)winning(非谓语动词)the game(非谓语动词的宾语).
He(主语)does not earn(谓语动词)enough for his son(意义上的主语)to spend(非谓语动词).
The sun(意义上的主语)having set(非谓语动词),thefarmers(主语)went(谓语动词)home.

7)被修饰的词若为名词,其修饰语多为形容词,如:
He is a rich(修饰语)man(被修饰词).
He has a bad(修饰语)habit(被修饰词).
被修饰语若为动词、形容词、副词、介词短语、连词乃至是整个句子,其修饰语多为副词,如:
He works(被修饰动词)hard(修饰语副词).
It is very(修饰语副词)easy(被修饰形容词).
He progressed extremely(修饰语副词)slowly(被修饰副词).

8)每个成分的位置多如前面所列位置。主语通常放在谓语动词前面。
宾语一般放在及物动词后面。介词常常放在其宾语的前面。但有时也有例外情况,如:
There were(谓语动词)many people(主语)there.
Fish(宾语)John rarely eats(及物动词).https://www.ienglishcn.com/
This(直接宾语)you can give(双宾动词)him(间接宾语)tomorrow.
Gone(主语的补语)are(系动词)Mary’s happy years(主语)!
至于 7,11,12 三类中成分却无一定位置。

9)每个成分不仅可以是单词,也可以是短语,如:
John(单词作主语)came(单词作谓语)yesterday(单词作状语).
Singapore Elementary School(短语作主语)will be opening(短语作谓语)next week(短语作状语).
He likes(单词作谓语)coffee(单词作宾语).
He is fond of(短语作谓语)swimming in the river(短语作宾语).
He is(系动词)angry(单词作补语).
He is out of temper(短语作补语).
He said nothing about(介词)his family(单词作宾语).
He said nothing with regard to(短语介词)what to do(短语作宾语).

有些成分还可用从句表示,如:
That he plays the violin very well(从句作主语)is(系动词)
absolutely true.
I know(单词作谓语)that he plays the violin very well(从
句作宾语).
I asked(单词作谓语)John(间接宾语)why he did not go tocollege
(从句作直接宾语).
He is a man(单词作被修饰语)who knows himself(从句作修饰语).

10)一个词或一个短语有时在句中可有两种作用,即可担任两个成分,
如: A young doctor called on me.(doctor 是谓语动词 called 的主语,又是一个被修饰的词,其修饰语为 young) He is a man of few words.(man 是系动词后的补语,它又是被修饰词,其修饰语为 of few words)
Writing essays is not easy.(writing 是句子的主语,又是宾语essays 前的及物动词)

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作者: liuqing

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